图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图...

图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：

（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，这时发现杠杆左低右高，则应该把杠杆的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动。

（2）如图乙所示，在杠杆处于水平平衡状态后，在A点挂一个钩码，在B点挂_____个相同的钩码可以再一次使杠杆水平平衡。

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利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。请按要求完成下列问题：

（1）将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向　　　　　 调（选填：“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。

（2）如图甲所示挂钩码，杠杆在水平位置平衡，若将杠杆左右两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆　　 端将下沉（选填：“左”或“右”）。

（3）如图乙所示，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉时，若杠杆能在水平位置平衡，则悬挂在A处的钩码总质量为　　　　　 kg。（g取10N/kg）

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根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：

（1）调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠杆上　　　 （选填“悬挂”或“不悬挂”）钩码。若发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向　　　　 （选填“左”或“右”）调节．

（2）图甲中要使杠杆平衡，应在a处挂　　　　 个同样的钩码．

（3）当弹簧测力计由图乙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将　　　　 （选填“变大”、“不变”或“变小”） ，其原因是　　　　 。

（4）下表是根据实验得到的数据，据此分析，本次实验的两个不妥之处是：

①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　 。

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小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：

（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，他应将杠杆的平衡螺母向_______端调节（选填“左”或“右”），才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）杠杆水平平衡后，他在A点挂三个钩码，如图乙所示，那么B点挂____个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。

（3）如果在C点挂上已调好的弹簧测力计，他应______拉动弹簧测力计（选填“竖直向上”或“竖直向下”），使杠杆在水平位置平衡。若沿虚线方向拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能帮助他得出正确结论的操作是（　 ）

A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉

B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉

C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉

D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性

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小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是(　 )

A. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉

B. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉

C. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉

D. 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性

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小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是(  )

A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉

B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉

C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉

D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性

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如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件．请你回答下列问题：

（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆的左端低，右端高，她将杠杆两端的螺母向　　　　 调节，使杠杆在水平位置平衡．

（2）接着晓月在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置．保持杠杆在水平位置平衡．其目的是：　　　　 ；　　　　 ．

（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的　　　　 ，根据表中的数据你得出杠杆平衡条件是：　　　　 ，并完成下列表中的空格．

实验测量数据记录表

实验

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