小代学完电学后惊奇地发现,如图所示的电路图更换不同的元件就可以进行不同的探究实验。
(1)在元件处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值,其实验原理是:_____。
(2)在元件处若接上小灯泡可以测定小灯泡的额定电功率,其实验原理是_____。
(3)将元件处接上定值电阻也可探究“电流大小与电压、电阻的关系”。小代在探究“电流大小与电阻的关系”时,他先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为_____A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为_____V,并记录电流表的示数。
九年级物理实验题简单题
小代学完电学后惊奇地发现,如图所示的电路图更换不同的元件就可以进行不同的探究实验。
(1)在元件处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值,其实验原理是:_____。
(2)在元件处若接上小灯泡可以测定小灯泡的额定电功率,其实验原理是_____。
(3)将元件处接上定值电阻也可探究“电流大小与电压、电阻的关系”。小代在探究“电流大小与电阻的关系”时,他先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为_____A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为_____V,并记录电流表的示数。
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小明学完电学后惊奇地发现,如图1所示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验。
(1)在器材处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值,若接上灯泡可以测定小灯泡的额定电功率。则:前者的实验原理是_____;后者的实验原理是_____
(2)在器材处若换用不同阻值的定值电阻可以探究“电流大小与电阻的关系”,小明实验时,在器材处先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2V,并记下相应的电流值:再改接10Ω的电阻,为了使电压表的示数为2V不变,此时滑片P应向_____(选填“A”或“B”)端移动。
(3)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
①请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(_____)
②小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
③小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
④由图丙可知小灯泡的关系图象不是一条直线,原因是_____。
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有一电学元件检测仪,内部电路由电源、一个电阻和连接导线组成,M、N是它在检测元件时所用的两个接线头,如图所示。为探究它内部结构,小明进行了以下操作:先将一电流表连接在M、N之间,发现电流表读数为1A,再在M、N之间改接一电压表,发现电压表读数为3V。请你根据实验现象推测它的内部结构,在方框内画出电路图,并标出电源电压值和电阻阻值。
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有一电学元件检测仪,内部电路由电源、一个电阻和连接导线组成,M、N是它在检测元件时所用的两个接线头,如图所示。为探究它内部结构,小明进行了以下操作:先将一电流表连接在M、N之间,发现电流表读数为1A,再在M、N之间改接一电压表,发现电压表读数为3V。请你根据实验现象推测它的内部结构,在方框内画出电路图,并标出电源电压值和电阻阻值。
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小明在学习电学知识时用如图所示电路进行探究学习.他首先在图中a、b两点间接入一个电阻,然后又在a、b两点间串联接入两个电阻,并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验.他观察发现,每多接入一个电阻,电流表的示数就减小一些,于是他得出结论,在任何情况下,电路中接入的电阻数目越多,电流越小.请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻,设计一个实验说明小明的结论是错误的.
(1)在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的.
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小明在学习电学知识时用如图所示电路进行探究学习.他首先在图中a、b两点间接入一个电阻,然后又在a、b两点间串联接入两个电阻,并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验.他观察发现,每多接入一个电阻,电流表的示数就减小一些,于是他得出结论,在任何情况下,电路中接入的电阻数目越多,电流越小.请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻,设计一个实验说明小明的结论是错误的.
(1)在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的.
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小明在学习电学知识时用如图所示电路进行探究学习.他首先在图中a、b两点间接入一个电阻,然后又在a、b两点间串联接入两个电阻,并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验.他观察发现,每多接入一个电阻,电流表的示数就减小一些,于是他得出结论,在任何情况下,电路中接入的电阻数目越多,电流越小.请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻,设计一个实验说明小明的结论是错误的.
(1)在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的.
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