古往今来，文人墨客在湖北这块神奇的土地上留下了许多不朽之作。请完成古诗文名句填空，感受浓郁的荆楚文化。
（1）青青子衿，________。（曹操《短歌行》）
（2）________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）重岩叠嶂，________，自非亭午夜分，________。（郦道元《三峡》）
（4）崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出心中思乡之情的诗句是“________，________”。
（5）李白《渡荆门送别》中描绘船过荆门后见到的壮阔景象的诗句是“________，________”。
（6）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“________，________”两句开篇写景，烘托了词中“孤鸿”的孤独形象。
九年级语文句子默写简单题
古往今来，文人墨客在湖北这块神奇的土地上留下了许多不朽之作。请完成古诗文名句填空，感受浓郁的荆楚文化。
（1）青青子衿，________。（曹操《短歌行》）
（2）________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）重岩叠嶂，________，自非亭午夜分，________。（郦道元《三峡》）
（4）崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出心中思乡之情的诗句是“________，________”。
（5）李白《渡荆门送别》中描绘船过荆门后见到的壮阔景象的诗句是“________，________”。
（6）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“________，________”两句开篇写景，烘托了词中“孤鸿”的孤独形象。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
古诗文名句填空。
（1）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
（2） ，村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》）
（3）燕子来时新社， 。 （晏殊《破阵子》）
（4） ，出则无敌国外患者。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（5）古往今来，诗酒相伴，多少文人借酒抒怀。范仲淹《渔家傲》 “ ，
”写尽了征人们思乡而不能回的矛盾心理；辛弃疾《破阵子》
“ ， ”道出了词人醉了梦里仍听到军营里的号角；李清照《醉花阴》里，把酒黄昏，吟唱出了“ ，帘卷西风，人比黄花瘦”的浓浓哀伤。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
根据语境，填写适合的古诗文名句。
古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝。
离别之际，诗人内心难免感伤。刘长卿《送灵澈上人》看似平静闲淡，却也借夕阳青
山表达自己的不舍：“_____，_____。”
浓浓感伤之外，往往还有其他寄寓：或表达眷恋，如元稹以水、云喻人，吟唱“_____，除却巫山不是云”；或寄托抱负，如李白饯别李云时，高歌“俱怀逸兴壮思飞，_____”；或用以劝勉，如诸葛亮在出师离朝之际，劝勉刘禅“_____，_____”（亲贤远佞之意）。
送别诗也不乏气象雄浑之声，王勃送杜少府时“_____，_____”两句就意境开阔，尽显豁达豪迈。
九年级语文情景默写困难题查看答案及解析
古诗文名句默写。
自然有大美。跟着范文正，登上岳阳楼，我们看到了洞庭湖“________，吞长江”的浩瀚壮美，也感受到了“浮光跃金，________”的月下神奇；陪同欧阳修，来到醉翁亭，我们领略了琅琊山春天“________”和秋天“________”的季节变化之美。
文人有真情。李白被“赐金放还”，深感前途迷茫，顿生“欲渡黄河冰塞川，________”之苦闷；韩愈因上书劝谏被贬，英雄失路，发出了“________，________”之悲慨；苏轼虽身受不公平之待遇，仍为人们送去美好祝愿“但愿人长久，________”。以天下为己任的古仁人，在他们身处逆境之时，用“________，________”的铮铮誓言，表达了积极乐观的人生态度，奏响了时代的最强音。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①江山如此多娇，__________
②__________，枳花明驿墙。
③__________，郁郁青青。
④野芳发而幽香，__________。
⑤诵读古诗词，我们能感受到诗人积极向上的精神力量。《行路难》中，诗人用“__________，__________”表现终将实现远大理想的宏伟抱负；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，______________”揭示新陈代谢的规律，表达诗人乐观进取的人生态度。
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古诗文名句填空。
①青青子衿，________ ________ 。纵我不往，________ ________ ？（《诗经·子衿》）
②________ ________ ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）
③锦江春色来天地，________ ________ 。（杜甫《登楼》）
④子曰：“知者不惑，________________ ________ ，勇者不惧。”。（《论语·子罕》）
⑤________________ ________ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑥刘桢《赠从弟》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不凋的句子是
________________ ________ ________，________________ ________ ________。
⑦杜牧《泊秦淮》一诗中暗讽统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是________________ ________ ________，________________ ________ ________。
⑧面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天，人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗文，来描述优美的自然环境：________________ ________ ________，________ ________ ________。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文名句填空。
①水何澹澹，__________。
②__________，悠悠我心。纵我不往，__________。
③__________，风正一帆悬。
④古代文人墨客大都有经世报国的愿望，即使是被贬，苏轼仍在《江城子》中用了典故的手法，写下了“__________，__________”的词句，表达自己渴望被重用、为国效命的思想。
⑤好多人被城市的生活节奏督促着追名逐利，钱钟书先生即使生活在闹市中，也能保持自己独立的心志，避开喧嚣，诚如陶渊明所言：__________，__________。（请选用《饮酒》（其五）中的诗句）
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根据要求完成后面小题。（8分）
“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
1.如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计四个调查问题。
2.你准备利用周末的时间和同学们一起做问卷调查。可妈妈认为这是浪费时间，而且不安全，不让你去。请写一段话说服妈妈，令其信服。（字数100～120字）（4分）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据要求完成小题。（8分）
“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
1.如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计一个调查问题。（2分）
2.湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网，推出“湖北人阅读习惯调查”，下面是调查中获得的一些资料，请作分析并围绕“读书目的”写出你的结论。（4分）
【材料1】
关于读书目的的调查
| 项目 | 增长见识 | 兴趣 | 就业 | 提拔 | 升学 | 致富 | 研究 | 消遣 | 其他 |
| 比例 | 59.5% | 51.9% | 6.1% | 4.1% | 4.1% | 2.3% | 8.2% | 23.7% | 4.9% |
【材料2】
记者随机采访了正在自助图书馆借阅书籍的市民，当问及他们一般借阅什么方面的书时，李女士说她听说医食同源能够防治疾病，特地来借相关的书籍回去学习。王先生说他对摄影特别感兴趣，这次借阅《美学与摄影》是想多了解一些摄影的美学意义。有不少的借阅者都和他们一样。记者发现人们读书的目的并不功利化。
3.在活动过程中，你们学校决定由你做代表去邀请冯教授来学校作报告，给正在求学阶段的学生讲讲读书的原则和方法，你准备这样和冯教授做沟通：“________。我们都期待着您的精彩报告！”（2分）
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古诗文名句填空。（6分）
1.诗中有春，“池上碧苔三四点，________ 。”让人感受到春天的勃勃生机。
2.诗中有夏，“________ ，背灼炎天光。”让我们感受到夏天的炎炎烈日和农民生活的艰辛。
3.诗中有秋，温庭筠的诗句 “________，________。”让我们从板桥凄清的白霜上感受到行人留下的足迹。
4.诗中有冬，陆游“________，________。”的诗句让我们看到冬日梅花即使遭受挫折也坚持自己操守的坚贞品质。
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