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下面是小宇同学在物理学习中的几个研究实例
（1）在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点
（2）根据熔化过程的不同，将固体分为晶体和非晶体两类
（3）比较电流表与电压表在使用过程中的相同点与不同点
（4）在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述上述几个实例中，采用的主要科学研究方法是“比较法”的为
A. （1）、（3） B. （2）、（4） C. （2）、（3） D. （3）、（4）
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
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下面是小宇同学在物理学习中的几个研究实例：
（1）在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点
（2）根据熔化过程的不同，将固体分为晶体和非晶体两类
（3）比较电流表与电压表在使用过程中的相同点与不同点
（4）在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述
上述几个实例中，采用的主要科学研究方法是“比较法”的为（ ）
A．（1）、（3）
B．（3）、（4）
C．（2）、（3）
D．（2）、（4）九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列选项中的对应关系不完全正确的是（ ）
A．研究实例与其采用的主要科学研究方法
学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点----比较法
研究物质的微观世界时引入原子结构模型--建模法
研究物体受到两个以上的力的作用时引入合力--等效法
B．科学家与其贡献
法拉第--电磁感应 奥斯特--电流的磁效应 托里拆利--大气压的测定
C．工作原理相同的设备或工具
体温计--寒暑表 茶壶--船闸 钓鱼杆--竹筷
D．能量转化与常见实例
核能转化为内能--核电站发电
光能转化为内能--太阳能热水器
电能转化为机械能--发电机九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列选项中的对应关系不完全正确的是（ ）
A．研究实例与其采用的主要科学研究方法
学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点----比较法
研究物质的微观世界时引入原子结构模型--建模法
探究摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验--控制变量法
B．科学家与其贡献
法拉第--电磁感应
奥斯特--电流的磁效应
托里拆利--大气压的测定
C．工作原理相同的设备或工具
体温计--寒暑表
茶壶--船闸
钓鱼杆--竹筷
D．能量转化与常见实例
核能转化为内能--核电站发电
光能转化为内能--太阳能热水器
电能转化为机械能--发电机九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下面是小明对一些知识点总结的，其中完全正确的是（ ）
A．小周同学对日常现象与它们所包含的物理原理的连线情况如下
B．蒸发与沸腾的比较
异同点
蒸发
沸腾
相同点
汽化、吸热
不同点
只在表面
表面和内部
在一定温度下发生
在任何温度下发生
缓慢
剧烈
C．近视眼与远视眼的比较
D．晶体和非晶体的比较
固体
举例
熔化过程
是否吸热
温度是否变化
有无熔点
晶体
冰、萘
不吸热
不变
有
非晶体
松香
吸热
变化
无九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下面是小明对一些知识点总结的，其中完全正确的是（ ）
A．小周同学对日常现象与它们所包含的物理原理的连线情况如下
B．蒸发与沸腾的比较
异同点
蒸发
沸腾
相同点
汽化、吸热
不同点
只在表面
表面和内部
在一定温度下发生
在任何温度下发生
缓慢
剧烈
C．近视眼与远视眼的比较
D．晶体和非晶体的比较
固体
举例
熔化过程
是否吸热
温度是否变化
有无熔点
晶体
冰、萘
不吸热
不变
有
非晶体
松香
吸热
变化
无九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下面是小明对一些知识点总结的，其中完全正确的是（ ）
A．小周同学对日常现象与它们所包含的物理原理的连线情况如下
B．蒸发与沸腾的比较
异同点
蒸发
沸腾
相同点
汽化、吸热
不同点
只在表面
表面和内部
在一定温度下发生
在任何温度下发生
缓慢
剧烈
C．近视眼与远视眼的比较
D．晶体和非晶体的比较
固体
举例
熔化过程
是否吸热
温度是否变化
有无熔点
晶体
冰、萘
不吸热
不变
有
非晶体
松香
吸热
变化
无九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列知识结构中有错误的是（ ）
A．
B．固体
C．机械能
D．关于蒸发和沸腾
异同点
蒸发
沸腾
相同点
汽化、吸热
不同点
只在表面
只在内部
在一定温度
在任何温度
平和
剧烈九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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填表，完成蒸发和沸腾的区别．
方式
内容
异同点蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量 不同点 发生部位 温度条件 剧烈程度 温度变化 影响因素 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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下面四句话是小红在学习“热现象”时课堂笔记上记录的内容，你认为有错的是（ ）
A．晶体熔化过程中虽吸热，但温度保持不变
B．要使水沸腾，必须达到100℃，且继续吸热
C．0℃的水也能蒸发
D．所有气体在温度降到足够低时都可以液化九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
