装水的容器如图甲、乙放置（水未满），水对容器底压力F1、F2和压强P1、P2的大小关系为A...

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装水的容器如图甲、乙放置（水未满），水对容器底压力F1、F2和压强P1、P2的大小关系为

A. F1﹤F2， P1﹥P2

B. F1﹦F2， P1﹤P2

C. F1﹦F2， P1﹦P2

D. F1﹥F2， P1﹥P2

九年级物理单选题简单题

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装水的容器如图甲、乙放置（水未满），水对容器底压力F1、F2和压强P1、P2的大小关系为
A. F1﹤F2， P1﹥P2
B. F1﹦F2， P1﹤P2
C. F1﹦F2， P1﹦P2
D. F1﹥F2， P1﹥P2

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如图，一个上下粗细不一样的容器，注入部分水后封闭．如图甲那样放置时，水对底部的压强是P₁，将它倒置如图乙那样放置时，水对底部的压强为P₂．那么，P₁与P₂关系是（）

A．P₁=P₂
B．P₁＜P₂
C．P₁＞P₂
D．无法比较
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如图，一个上下粗细不一样的容器，注入部分水后封闭．如图甲那样放置时，水对底部的压强是P₁，将它倒置如图乙那样放置时，水对底部的压强为P₂．那么，P₁与P₂关系是（）

A．P₁=P₂
B．P₁＜P₂
C．P₁＞P₂
D．无法比较
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如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是（）

A．F₁=F₂p₁＞p₂
B．F₁＞F₂p₁=p₂
C．F₁＜F₂p₁=p₂
D．F₁=F₂p₁＜p₂
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如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是（）

A．F₁=F₂p₁＞p₂
B．F₁＞F₂p₁=p₂
C．F₁＜F₂p₁=p₂
D．F₁=F₂p₁＜p₂
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如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是（）

A．F₁=F₂p₁＞p₂
B．F₁＞F₂p₁=p₂
C．F₁＜F₂p₁=p₂
D．F₁=F₂p₁＜p₂
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如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是（）

A．F₁=F₂p₁＞p₂
B．F₁＞F₂p₁=p₂
C．F₁＜F₂p₁=p₂
D．F₁=F₂p₁＜p₂
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如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是（）

A．F₁=F₂p₁＞p₂
B．F₁＞F₂p₁=p₂
C．F₁＜F₂p₁=p₂
D．F₁=F₂p₁＜p₂
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如图所示，一个梯形容器内转满了水，A、B两种放置时水对容器底部的压力和压强分别用F_A、F_B；P_A、P_B来表示，则它们的大小关系正确的是（）

A．F_A＜F_B；P_A=P_B
B．F_A＞F_B；P_A=P_B
C．F_A=F_B；P_A＜P_B
D．F_A=F_B；P_A＞P_B
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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　）
A. 甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系
B. 乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强
C. 丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D. 丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验

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