阅读赵欣的《意外的奖学金》,完成各题。
①季雪的家在呼伦贝尔大草原上,距离四千多公里,往返一趟很不方便,费用也很高。所以她一入学就立志获得奖学金。但是名额有限,竞争激烈。
②大二时,季雪在全省高校英语竞赛中获得了第一名,考试成绩也不错,申报学院的奖学金应该没有问题。辅导员老师是这项工作的第一环节,也是关键所在。季雪的辅导员老师叫纪羿,是从别的大学刚转过来的,戴一副近视眼镜,不苟言笑,同学们都对他敬而远之。
③季雪敲开老师的门,递上了奖学金申报表。老师把表拿在手里看了一会儿,摇摇头,又抬起头问道:“你确定要申报这个吗?”季雪疑惑地点点头。难道自己的条件不够吗?此后几天,这个问题一直在心头萦绕着。奖学金虽然只有两三千元,但是对她来说真的很重要。再见到老师的时候,季雪问好,老师只是点点头。
④一周之后,老师把表退给了她,说:“你好好了解一下学校关于奖学金的评定标准再申报。”季雪刚要问什么,老师的手机响了,她只好告辞。季雪把心中的郁结在电话里和家人说了。家人告诉她,有的人办事是讲“人情”的。室友云静也给了她暗示。可老师怎么会谋私呢?季雪想不通,但是回想起老师的态度,也不得不信了。
⑤她去了一趟银行,取了三百元钱,装在信封里,拿着那张申报表去找老师。碰上同学张扬也去找老师,手里拎着一个口袋,口袋里鼓鼓的。二人一见面都有点不自然,张扬先进去了,空着手出来,对着季雪笑了笑。季雪暗暗庆幸自己的判断是正确的,只是这点礼有点单薄,她有点担心。张扬课余做微商,有收入,没法比啊。
⑥一进屋季雪就看到那个口袋放在老师的桌子下面。别人不会注意,但是她明白,还好自己明白得不晚。扫一眼季雪的申报表,老师摇摇头,正要开口,季雪慌忙把信封掏出来,往桌上一放,说了句“老师您费心了”,就快步出去了。到了寝室,她的心还在怦怦跳呢。
⑦再见到老师时,她似乎看到了眼镜后面些许的笑意,才放下心来,看来老师没嫌礼轻。她给家报了信,家人很高兴,这个假期可以回去了。
⑧过了一周,距离公布奖学金的日期很近了,老师通知季雪过去。她满怀喜悦地站在老师面前,等到的却是退回的那个信封。老师摇摇头,又抬起头对她说:“好好学习吧!”往回走,遇到正在送货的张扬,看她兴高采烈的样子,季雪暗暗捏了捏拳头。第二天她在信封里添了五百元,又送给了老师。老师用力摇摇头,却也没怎么推辞。
⑨奖学金的评定结果公布了。学校的习惯是,先公布学院的奖学金,迟几天再公布国家奖学金,但后者只有两三个名额,大家不抱希望的,所以都关注这次的结果。名单里有张扬但没有季雪。
⑩季雪那天在校外参加一场英语口语比赛,捧到了一个奖杯。天那么蓝,她真想飞起来。但很快被云静的电话扯了个跟头。跑回学校,把名单看了好几遍,顽固地认为是搞错了,又到学校网站上查询,事实浇了她一大盆冷水。没想到老师胃口这么大,真是可怕得很。过了几天,老师那里居然无声无息,季雪很痛惜,也生了愤恨,不办事还不退还礼钱吗?
⑪她告诉家人假期回不去了,眼前闪现出家人又焦虑又失望的面容。
⑫第二批奖学金公布那天,起了雾霾,她的心情格外烦躁。上完课,她躲在寝室里垂泪。还没步入社会,她就对社会产生了强烈的质疑。当云静疯了似的跑来告诉她,榜上有她的时候,她认为那是天大的玩笑,那绝不可能。云静打开学校网页,给她看名单。她看了又看,确定不是做梦,脚下就生了弹簧,蹦跳着尖叫着。那可是国家奖学金啊!
⑬为了确认,她给老师打了电话,老师正好找她。她给老师鞠了一个躬,激动地说:“老师,我要好好感谢您的!”家人告诫她,这大笔的奖学金不能都揣在自己腰包里。老师摇摇头,拿出那个信封,放到她手里,说:“你要好好感谢学校和国家!关于奖学金,学校要求很严,不准许老师有任何倾向性行为。你当初申报的是学院的奖学金,而我是想让你申报国家奖学金。由于你在英语方面有特殊的能力,学校决定破格对待。”
⑭季雪愣怔着,半天才反应过来。老师接着很严肃地说道:“你的心思要用在学习上。”泪水簌簌流淌下来,她不知道说什么了。转身离开的时候,老师喊住了她,给她两百元钱,说:“对了,你交给张扬,这是上次我托她给我买茶叶的钱。”
⑮季雪走出大楼,满天的雾霾散了,阳光灿烂,恍惚一下子回到了美丽的草原。她给家人打了电话,那边停顿了一下,说:“你要好好学习,回报社会吧。”
⑯她攥了攥拳头。
1.结合全文,完成下面表格填空。
故事情节 | 季雪心情 |
季雪递交奖学金申报表 | 疑惑、问题一直萦绕 |
季雪收到老师退回的申报表 | ①_______ |
②_______ | 心里怦怦跳、满怀喜悦 |
季雪没有得到学院奖学金 | ③_______ |
季雪获得国家奖学金 | 愣怔、意外、欣喜若狂 |
2.文中第⑧段写到“季雪暗暗捏了捏拳头”,结尾又写到“她攥了攥拳头”,你从这两处细节描写中分别读出了人物怎样的内心世界呢?
3.分析第⑮段划线句在文中的作用。
4.结合全文内容,分析老师是一个怎样的人。
5.这篇小说和《驿路梨花》在安排故事情节的方法上有相似之处,请说说情节安排方法的相同点和各自的作用。
七年级语文现代文阅读困难题
阅读赵欣的《意外的奖学金》,完成各题。
①季雪的家在呼伦贝尔大草原上,距离四千多公里,往返一趟很不方便,费用也很高。所以她一入学就立志获得奖学金。但是名额有限,竞争激烈。
②大二时,季雪在全省高校英语竞赛中获得了第一名,考试成绩也不错,申报学院的奖学金应该没有问题。辅导员老师是这项工作的第一环节,也是关键所在。季雪的辅导员老师叫纪羿,是从别的大学刚转过来的,戴一副近视眼镜,不苟言笑,同学们都对他敬而远之。
③季雪敲开老师的门,递上了奖学金申报表。老师把表拿在手里看了一会儿,摇摇头,又抬起头问道:“你确定要申报这个吗?”季雪疑惑地点点头。难道自己的条件不够吗?此后几天,这个问题一直在心头萦绕着。奖学金虽然只有两三千元,但是对她来说真的很重要。再见到老师的时候,季雪问好,老师只是点点头。
④一周之后,老师把表退给了她,说:“你好好了解一下学校关于奖学金的评定标准再申报。”季雪刚要问什么,老师的手机响了,她只好告辞。季雪把心中的郁结在电话里和家人说了。家人告诉她,有的人办事是讲“人情”的。室友云静也给了她暗示。可老师怎么会谋私呢?季雪想不通,但是回想起老师的态度,也不得不信了。
⑤她去了一趟银行,取了三百元钱,装在信封里,拿着那张申报表去找老师。碰上同学张扬也去找老师,手里拎着一个口袋,口袋里鼓鼓的。二人一见面都有点不自然,张扬先进去了,空着手出来,对着季雪笑了笑。季雪暗暗庆幸自己的判断是正确的,只是这点礼有点单薄,她有点担心。张扬课余做微商,有收入,没法比啊。
⑥一进屋季雪就看到那个口袋放在老师的桌子下面。别人不会注意,但是她明白,还好自己明白得不晚。扫一眼季雪的申报表,老师摇摇头,正要开口,季雪慌忙把信封掏出来,往桌上一放,说了句“老师您费心了”,就快步出去了。到了寝室,她的心还在怦怦跳呢。
⑦再见到老师时,她似乎看到了眼镜后面些许的笑意,才放下心来,看来老师没嫌礼轻。她给家报了信,家人很高兴,这个假期可以回去了。
⑧过了一周,距离公布奖学金的日期很近了,老师通知季雪过去。她满怀喜悦地站在老师面前,等到的却是退回的那个信封。老师摇摇头,又抬起头对她说:“好好学习吧!”往回走,遇到正在送货的张扬,看她兴高采烈的样子,季雪暗暗捏了捏拳头。第二天她在信封里添了五百元,又送给了老师。老师用力摇摇头,却也没怎么推辞。
⑨奖学金的评定结果公布了。学校的习惯是,先公布学院的奖学金,迟几天再公布国家奖学金,但后者只有两三个名额,大家不抱希望的,所以都关注这次的结果。名单里有张扬但没有季雪。
⑩季雪那天在校外参加一场英语口语比赛,捧到了一个奖杯。天那么蓝,她真想飞起来。但很快被云静的电话扯了个跟头。跑回学校,把名单看了好几遍,顽固地认为是搞错了,又到学校网站上查询,事实浇了她一大盆冷水。没想到老师胃口这么大,真是可怕得很。过了几天,老师那里居然无声无息,季雪很痛惜,也生了愤恨,不办事还不退还礼钱吗?
⑪她告诉家人假期回不去了,眼前闪现出家人又焦虑又失望的面容。
⑫第二批奖学金公布那天,起了雾霾,她的心情格外烦躁。上完课,她躲在寝室里垂泪。还没步入社会,她就对社会产生了强烈的质疑。当云静疯了似的跑来告诉她,榜上有她的时候,她认为那是天大的玩笑,那绝不可能。云静打开学校网页,给她看名单。她看了又看,确定不是做梦,脚下就生了弹簧,蹦跳着尖叫着。那可是国家奖学金啊!
⑬为了确认,她给老师打了电话,老师正好找她。她给老师鞠了一个躬,激动地说:“老师,我要好好感谢您的!”家人告诫她,这大笔的奖学金不能都揣在自己腰包里。老师摇摇头,拿出那个信封,放到她手里,说:“你要好好感谢学校和国家!关于奖学金,学校要求很严,不准许老师有任何倾向性行为。你当初申报的是学院的奖学金,而我是想让你申报国家奖学金。由于你在英语方面有特殊的能力,学校决定破格对待。”
⑭季雪愣怔着,半天才反应过来。老师接着很严肃地说道:“你的心思要用在学习上。”泪水簌簌流淌下来,她不知道说什么了。转身离开的时候,老师喊住了她,给她两百元钱,说:“对了,你交给张扬,这是上次我托她给我买茶叶的钱。”
⑮季雪走出大楼,满天的雾霾散了,阳光灿烂,恍惚一下子回到了美丽的草原。她给家人打了电话,那边停顿了一下,说:“你要好好学习,回报社会吧。”
⑯她攥了攥拳头。
1.结合全文,完成下面表格填空。
故事情节 | 季雪心情 |
季雪递交奖学金申报表 | 疑惑、问题一直萦绕 |
季雪收到老师退回的申报表 | ①_______ |
②_______ | 心里怦怦跳、满怀喜悦 |
季雪没有得到学院奖学金 | ③_______ |
季雪获得国家奖学金 | 愣怔、意外、欣喜若狂 |
2.文中第⑧段写到“季雪暗暗捏了捏拳头”,结尾又写到“她攥了攥拳头”,你从这两处细节描写中分别读出了人物怎样的内心世界呢?
3.分析第⑮段划线句在文中的作用。
4.结合全文内容,分析老师是一个怎样的人。
5.这篇小说和《驿路梨花》在安排故事情节的方法上有相似之处,请说说情节安排方法的相同点和各自的作用。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读选文,完成下面小题。
灿烂的红柳花
①戈壁沙漠中的红柳开得最灿烂的夏日里,我们去新疆最边远的且末县。
②走到半路,轮胎被锐物扎破,我们只好换上唯一的备用胎。这时,距离我们的目的地还有几百公里,如果路上再有点问题,就没有办法了。
③我们把车开到人居集中的路边,正要找个人打听修轮胎的地方,一位大约50岁的汉子骑着摩托车驶过来。我们刚一张口,那个汉子便自告奋勇地说:“我可以用摩托车驮着轮胎去修理,修好了就给你们送回来。”他的干脆利落,反而让我们起了疑心,万一是个骗局,轮胎可就有去无回了。我们迟疑地打量着他,只见这个汉子民工打扮,两道浓眉下一双眼睛清澈透亮。我虽然心里有些不踏实,但和司机交换了一下眼神,还是同意了那人的做法。
④我们在路边等了两个多小时,不见那人回来,心里有些发毛。忽然,摩托车的轰鸣声打断了我们的猜测,那个汉子真的回来了。轮胎拴在摩托车后座上,那个汉子满头大汗,路上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的,但那双眼睛依然清澈透亮。
⑤他下车后,有些气喘地说:“让你们久等了,修理铺的人吃饭去了,找了一阵子,这才修好。”说着他把修好的轮胎递给我们,又递给我们一只半新的充气筒。我们要给他修理费和充气筒的钱,他执意不要,若无其事地说:“修理铺是我亲戚开的,只是花了点工夫,材料不值钱。那只充气筒放在家里也没什么用,送给你们应急吧!”反复推让之后,他还是没有收下我们的钱。
⑥我们在向他表达谢意时,问了他尊姓大名,他只说姓王,说完骑上摩托车调头就走了,消失在飞扬的尘土里。我忽然想到,在整个过程中,他并不问我们是谁,从哪里来,到何处去,一副见多识广的样子,好像我们曾经相识……
⑦真是“祸不单行”,返程的那天,在茫茫的胡杨林里,汽车在一个急转弯处失去了控制,四轮朝天。我和另一位轻伤的同事拖出了另外伤势较重的,拦住一辆车,车上的人二话没说,就把重伤员送往油田医务所急救。但由于我们所处之地偏僻,手机没有信号,剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。晌午的太阳火辣辣地照着,胡杨林里异常闷热,地上的小虫子爬来爬去,蚊子似乎铆足了劲,成群结队地“问候”我们,风好像睡着了,一点动静都没有。偶尔路过的车辆,临近出事地点,放慢一点速度,又疾驰而去。
⑧太阳移到了西方。我们坐在地上,背靠着树干,呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候,一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭,停在我们附近。一位扎着花头巾、上穿粉红色花格短袖、下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来,一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西,向我们走来。
⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上,一盆拉条子面,一盆香味扑鼻的炒菜,一壶茯茶,几个盘子和茶碗,几双筷子。维族大嫂用不太流利的的汉语一边招呼我们吃饭,一边回答我们的问题。原来,她是路边开饭馆的,听过路的人说这里出了车祸,就做了饭菜,拦了养路段的车,和司机一起给我们送来了吃的。吃完饭,那位大嫂嘱咐我们不要担心,她已经托人送信到县政府,会有人来救援我们的。说罢,她和司机上车,我们诚恳地躬身谢别。吉普车拐了个弯儿,消失在一大片开得正艳的红柳花丛后面。我们张望着那簇红柳,久久不愿移开。
⑩红柳在戈壁大漠无人栽培,独自生长的灿烂的红柳花自由绽放,丝毫没有取悦于人的意思,它的美是自然流淌的,让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人……
1.请用简洁的语言概括出②—⑥段所写的事件。
2.选文③④段两次写汉子的眼睛“清澈透亮”,请结合具体语境,分析这样写的用意。
3.赏析选文第⑦段画线句子的作用。
4.下面A、B两句的表达效果哪句更好?说明理由
A、那两包东西摊在一块树荫下的平地上,一盆拉条子面,一盆香味扑鼻的炒菜,一壶茯茶,几个盘子和茶碗,几双筷子。
B、那两包东西摊在一块树荫下的平地上,有吃的,有喝的,还有碗筷。
5.选文结尾段有什么作用?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。
B.那夜,在金巴的叫声中打破了这个草原的安宁。
C.这次探险来回经过76万公里,完成了从一个星球到另一个星球的过程。
D.她略显稚气的脸庞露出灿烂的微笑,紧紧地牵着孩子的小手。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
保护草原
材料一 近年来,随着中草药收购价格不断攀升,呼伦贝尔草原的防风、柴胡、芍药、金莲花等一些野生药用植物和经济植物被不法分子觊觎。受暴利驱使,不法分子掠夺性地挖掘,致使当地草原受到严重破坏,给草原留下累累伤疤,草原保护工作亟待进一步加强。据当地牧民巴特尔讲述,由于牧业生活的需要,草原上每到秋天便开始用打草机打草,以备牛羊过冬。可是由于挖药材遗留的土坑太多,草场被严重破坏。由于打草机受土坑的磕绊无法实施打草作业,草场上畜草的产量逐年减少,冬季的牧业生产生活受到严重影响。
材料二 据中央电视台报道,在呼盟的每个春季到秋季,都会有许多人到草原上挖药材,并且由过去的单人骑摩托车,发展到现在的开着大卡车成群进入草原非法挖掘。据了解,仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场,被破坏面积就接近50%。专家警告,如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材,10年之内那里将变成荒漠,后果十分严重。
材料三 呼伦贝尔草原是生态脆弱地区,土壤大部分属于粒盖土,这种土壤养分含量比较低,有潜在的沙漠化趋势。一旦地表的植被和土壤遭到破坏,在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。而防风、柴胡等植物具有很强的固沙的作用,如果成片挖掉了,也就起不到固沙的作用了。而乱挖药材破坏的是植物的根茎,如果土壤不能及时回填,植物将不能再生。为了保护草原,呼伦贝尔市出台规定,将这片草原定位为药材禁采区,禁止任何人在草原上采挖药材。陈巴尔虎左旗各执法部门也加大了打击违法采挖药材的力度。但滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止,一个重要原因是草原的守护者们面临着执法的困境,那就是对这种违法行为要严惩却无法可依。目前,抓到非法采药的人,交给草原监理部门,而草原监理部门只能依法当场每人处50元罚款,然后放人,但没过两天他们又来挖了。
1.不法分子掠夺性的挖掘草原,给草原带来了哪些危害?
2.“如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材,10年之内那里将变成荒漠”,这个说法的依据是什么?
3.联系上述材料,说说为防止不法分子滥采乱挖药材,可采取哪些办法?
4.根据上述材料判断,下列说法正确的一项是( )
A. 据了解,仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场,被破坏面积就有50%。
B. 挖掉防风、柴胡等植物后若能及时回填土壤,对草原影响不大。
C. 呼伦贝尔草原上的土壤养分含量比较低,一旦地表的植被和土壤遭到破坏,在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。
D. 滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止,一个重要原因是执法者执法不严。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
长江漂流——尧茂书
尧茂书出生于四川省乐山市。在乐山南边20公里,长江逶迤而过。他与长江似乎有一种天然的血缘,当他一次意外地发现中国国家考察队拍摄的《长江》画册时,他的心被强烈地震撼了。从此,长江源头那片壮丽而奇美的风景便扎根在他的心中。“我要对长江做一次完整的考察”,他立下誓言,并开始周密的准备。
1983年,尧茂书自费到长江源头实地考察,并到大渡河、沱沱河等地对橡皮筏越险滩技术作了尝试。准备工作在按部就班地进行,尧茂书预备于1986年下水。这时,突然传来美国人坎·沃伦率领一支探险队将于1985年8月到中国漂流长江的消息。“中国的长江应该由中国人首先漂流”,尧茂书决定提前开漂。1985年6月12日,尧茂书与向单位请了一个月假的三哥尧茂江携带橡皮筏和大批行装,经过千里跋涉,终于来到孕育长江第一股涓流的姜根迪如冰川。
尧茂书一下子扑倒在冰盖上,倾听着水珠的叮咚声,冰盖下有细流在涓涓地流淌。“多少年了,想不到我这一辈子真的到了长江源头”,此时,这位壮汉泪流满面。
长江的源头水浅。特制的橡皮筏只能在水深5米时才能漂起来,尧氏兄弟常得在冰水里推着橡皮筏前进。一个月下来,两人掉了10多斤肉。由于缺乏维生素和高原强烈紫外线的照射,他们嘴脸几度脱皮溃烂,稍一张嘴,就会拉烂嘴皮。
6月24日,三哥的假期到了,必须走了,此后的路只有尧茂书一个人去承受。孤独是难耐的,“最不能忍受的,是一个现代人孤身进入无人区所遭受寂寞的痛苦,有时我简直要发疯……上游气候恶劣多变,河道复杂。水浪、冰雹、雨雪交替打进舱内,我几乎整天泡在湿淋淋的水舱内划行。天黑露宿,头一件事就是晾被子和衣服。一遇到有人的地方,我最大愿望就是烤一烤火。”尧茂书遇到过泥石流爆发的惊险场面,曾以一把匕首与狼群面对面对峙。一次,他上岸拍摄,一头棕熊占据了橡皮筏,将筏上能吃的都吃了,不能吃的扔入江中。回到橡皮筏,哭笑不得的尧茂书只好饿肚子了。直到两天后,遇到游牧的藏民,买下糌粑和牛肉干才得以果腹。进入通天河后,江流开始咆哮起来。一个接一个峡谷,江水如万马奔腾。
7月6日,尧茂书写道:“在船上选好角度,拍了照。只听前面水声大吼,吃惊不小。匆忙系好机子,躲也来不及,只见波浪排出倒海向我压来……我奋力划桨,越过浪峰,又陷进浪谷,一个几米高的飞浪对着船首劈来,我心想‘坏了!’波浪涌进船舱里,将我一身打湿,舱中积满了水。我拼命划桨,全身神经集于一念:‘翻过浪’。”终于,尧茂书战胜了激流,他称7月6日为最惊险一日矣。7月23日,漂完通天河的尧茂书经过短暂休整,开始了他漂流金沙江的历程。然而,这一天是尧茂书活在人世的最后一天。由于金沙江水大浪急,他触礁翻船,不幸身亡。尧茂书牺牲了,但他的血没有白流。他是一位先行者,他像一把火炬照亮了勇敢者的路。
1.阅读全文,请用简洁的语言概括文章主要内容。
2.“从6月24日到7月23日”,尧茂书主要克服了哪四个方面的困难?请概括作答。
3.“中国的长江应该由中国人首先漂流”,从这句话中,你认为尧茂书是一个怎样的人?
4.联系全文,理解文章最后一句话的含义。
他是一位先行者,他像一把火炬照亮了勇敢者的路。
5.尧茂书牺牲后,其事迹被各媒体纷纷报道,社会上对尧茂书的行为也表现出两种不同的观点。你赞成哪种观点,请联系实际阐明你的理由。48字以内)
第一种观点:“他的精神就是我们民族的精神,他的脊梁就是我们民族的脊梁,这就是我们中华民族自立于世界民族之林的根本!”
第二种观点:“尧茂书的漂流弊大于利。探险就是没有意义的冒险。它消耗了大量时间、钱财,甚至会牺牲宝贵的生命。一点也不值得!”
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读文章,完成完成后面小题(10分)
飞机黑匣子
①现代民航客机尽管采用大量新技术,采取许多安全防范措施,但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难,人们总是千方百计寻找黑匣子,从中分析事故原因。
②黑匣子是一种飞行记录仪。它记录下飞行中的重要参数,例如,飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照这些参数,就可以很容易标绘出航迹。信息随录随洗,但保留飞机失事前数小时的飞行信息。
③其实黑匣子并非黑色,而是桔红色。它之所以采用桔红色,主要为了与周围地形地貌颜色相区别,便于搜寻。除了桔红色外表外,为了更容易找到它,黑匣子还装有无线电信标,这种装置能自动、定时向外发射一定的无线电信号,便于专用的接收机接收。
④黑匣子外壳十分坚固。它能同时承受来自三个方向3.4公斤重的物体长达5分钟的撞击;能承受一件230公斤的重物从3米高度砸下的冲击;黑匣子表面覆涂隔热材料,能经受起火爆炸,并能在1100℃的烈火中烧半小时;能在3米深的水中浸泡30天。所以,在飞机遭遇不幸后,黑匣子往往是唯一的“幸存者”。
⑤为了保证黑匣子能正常工作,与所有航空航天设计一样,它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样,目的是为了万无一失。例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下,黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机,将发出的交流电直接由直流电机变换成直流电。而一旦发电机出故障时,立即自动切换成由蓄电池供电,提供所需的电压。又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通,但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后,起落架自动收回,黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。
⑥目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。这个电子装置被装在一个保护匣内,它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性,例如,它可以变换参数记录速度,当一出现不正常时,便自动加快记录速度,以备人们更加准确地进行分析,此外,它的体积也将被大大缩小。
1.15.本文说明对象是 。文章先介绍黑匣子的定义,然后从黑匣子易于寻找的原因、 、 等三个方面分别说明黑匣子的特点,最后阐述了黑匣子的发展趋势。(3分)
2.根据下列材料的要点,为“黑匣子”下定义(可以适当加进一些词语,将四个要点完整地整合在一起)。(2分)
①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料
②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因
③黑匣子是一种飞行记录仪
④黑匣子装在飞机的座舱里
定义:
3.第④段加点词“往往”能否删去?为什么?(2分)
4.第⑤段主要运用了举例子的说明方法,共列举了两个例子,这两个例子能否删掉一个?请说说理由。(3分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下面小题。
橘 子
关于名字
橘子是日常生活中最常见的水果之一。然而在水果市场上觅食的时候,却意外地发现,同一种水果,有的卖家标的是“橘子”,而有的卖家标的是“桔子”。
究竟是“橘子”还是“桔子”呢?
“桔”,它的正音应该是“jié”,通常用在“桔梗”这个词里,就是《桔梗谣》里的桔梗,也就是朝鲜小菜里的桔梗。“桔”被借用“橘”之义,是从广东开始的。在广东话中“橘”同“桔”“吉”发音很相近,至今南方很多地方仍保留着相互赠送大桔的风俗,谐音“大吉”,可能最初就是出于吉祥祝福的心愿,人们故意将“橘”写成“桔”。
除此之外,由于“桔”字易写易识,拥有广泛的群众基础。冰心1975年发表的《小桔灯》用的就是“桔”。1960年,中国农业科学院柑橘研究所成立,也是用“桔”代替“橘”命名。这些用法都表明,“桔”字不再是“橘”的附属,已经登上了“大雅之堂”。
另外,简化字对推动全民文化素质提高和扫盲,发挥了不可估量的作用,书写简单了许多,便于扫盲,但是到了后期,简化字一度进入了“越简单越好”的误区。比如在1977年提出的《第二次汉字简化方案》中,鸡蛋写成了“鸡旦”,停车写成了“仃车”,“橘子”的“橘”,被写成了“桔梗”的“桔”。这给辨识带来了很多困难,于是这个方案未获通过。但还是有很多字儿在民间流行,所以“橘子”变成了“桔子”。1986年,《二简(草案)》被废除,但人们用“桔”来表示“橘”的热情依然没有减退。而目前“橘”才是正确的写法。
关于药用价值
橘子可以说全身是宝,其皮、核、络、叶都是“地道药材”,具有润肺、止咳、化痰和止渴的功效。
橘子皮可以美容,《本草纲目》中说陈皮(橘皮)“同补药则补;同泻药则泻;同升药则升;同降药则降”。可见在古代,人们就已经认识到橘子的药用价值了。橘皮入药称为“陈皮”,具有理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效,常用于防治胸胁胀痛、疝气、乳胀、乳房结块、胃痛、食积、输气等症。其果核叫“橘核”,有散结、止痛的功效。橘络,即橘瓤上的网状筋络,有通络化痰、顺气活血之功效,常用于治疗痰滞咳嗽等症。橘肉味甘酸性温,具开胃理气、止咳润肺、解酒醒神之功效,主治呕逆食少、口干舌燥、肺热咳嗽、饮酒过度等病症,还可辅助治疗高脂血症、动脉硬化及多种心血管疾病。
关于注意事项
(1)吃橘子时,不要将橘瓤外白色的筋络扯得一干二净。因为______________。
(2)忌鲜橘皮沏茶饮。摘下后的橘子大多用保鲜剂浸泡后再上市,保鲜剂为一种化学制剂,浸泡过的橘子对果肉没有影响,但橘子皮上残留的保鲜剂却难以用净水洗掉,若用这样的橘子皮泡水代替茶饮,对身体健康的损害是显而易见的。另外,鲜橘皮含挥发油较多,由于挥发油气味强烈,会刺激肠胃,有损健康。
(3)吃橘子过多会引起结石。橘子含水量高、营养丰富,含大量维生素 C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当,能补益肌体,特别对患有慢性肝炎和高血压患者,多吃蜜橘可以提高肝脏解毒作用,加速胆固醇转化,防止动脉硬化。适当食用可增进食欲,但如食用不当反而无益。
(4)吃橘子过多导致上火。橘子性温,多吃易上火,会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。儿童尤其不宜多吃橘子。橘子富含胡萝卜素,若大量吃入,每天500克左右连吃两个月,可出现高胡萝卜素血症,表现为手、足掌皮肤黄染,渐染全身,可伴有恶心、呕吐、食欲不振、全身乏力等症状,有时易与肝炎混淆。有些孩子吃橘子过多还会出现中医所说的“上火”表现,如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。停吃一两周,基本可以恢复健康。
(根据《意读》和“百度百科”相关材料整理)
1.“橘子”的“橘”被写成“桔”,其原因有哪些?请联系文章内容概括回答。
2.根据材料信息,将“关于注意事项”部分的第一条补充完整。
因为___________________________________
3.阅读上述材料,联系(链接材料),回答问题。
(链接材料)小明喉咙发疼,有些便秘,小明妈妈听说多吃水果能降火,当时正是橘子上市季节,就买了一大袋,嘱咐小明多吃,还拿橘皮煮水让他喝。一段时间后,不但症状没有减轻,反而加重了,皮肤也隐隐发黄,食欲不振。小明妈妈心急如焚。
请你依据上文信息,分析原因,提出建议,为小明妈妈排忧解难。
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阅读下面《说幸福》, 文章,完成下题。
要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么。幸主要有五种字义,1.意外地得到成功或免去灾害;2.福气;3.高兴;4.希望;5.宠爱。说起幸是什么,我们还可以想到外国的幸运草,传说夏娃把四叶草带出伊甸园,每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富,而四叶草的花语是幸福。福是什么,根据方海权集的民间五福是,第一福长寿,第二福富贵,第三福无病,第四福子孙满堂,第五福善终。
那幸福是什么呢?作家毕淑敏下了一个定义:幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣,并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说,幸福不是金钱,幸福不是多子多孙,幸福不是科技,幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据,《庄子·天地》篇中一代明君尧说过,多男子则多惧,富则多事,寿则多辱,是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语,时间、生活、满足、希望、心情,怎样才能得到幸福,我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
一要热爱生活,热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面,善于发现生活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福,点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸,忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福,缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱,不知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态,难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说,其实,做个幸福的人是很简单的!什么是幸福呢?就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”,但能知足的人越来越少了,有了房子想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中,比位子、比房子、比票子……最好比五子登科,比来比去,人们的心里只剩下欲望,没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离你而去。四要充满爱,讲奉献。雨果说,生活中最大的幸福,是坚信有人爱我们。美国哈佛大学一项研究曾显示,在生活中多去帮助他人,能让自己感到更快乐。但现代社会中,乐于无私奉献的人越来越少,斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”,就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美,不够幸福。其实,不管一个人多苦多难,在他的身边总会有幸福和快乐,但要靠每个人自己去发现、去珍惜,才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长,爱情地老天荒,却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好,最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说,一切用自己的劳动挣来的东西,都是甜蜜的!付出的努力越大,就感到越甜美。罗斯福说,幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说,用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福
幸福是什么?有的说幸福是“童吃鸡”,有的说幸福是“猫吃鱼”,我想每个人给与的答案都不同,幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受,自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说,幸福不是道路的终点站,她随时都在道路的两边,就看我们怎样去追寻,去发现。既然幸福是一种心情,一种感受,我们善于发现并追寻到了,那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。
1.读完全文,请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。
2.本文主要运用了哪些论证方法?试分别举例说明。
3.从全文来看,作者认为怎样才能得到幸福呢?并请联系现实生活,谈谈你对幸福的理解。
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阅读下面文章,完成后面题目
意外赔偿
(1)那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。
(2)那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟,我兴奋地给朋友们打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。
(3)两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?
(4)突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里,气得一时说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成这个样子。
(5)和鸭子是讲不通道理的。但是,我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。
(6)我按捺着心中的恼怒,用力敲开了她的房门:“请问夫人,您养的鸭子都在您的院子里吗?”
(7)她没有吱声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍,然后转过头呆滞地打量着我。看得出,她的目光中带着许多疑问。
(8)“如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。
(9)此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿静静地等待我的发落。
(10)“夫人,让我说您什么好!请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到……”我气愤地说,但不失礼貌。
⑾老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。
⑿几个月后,老妇人搬走了。之后,我再也没有见过她,而那场菜园“风波”也被时间渐渐淹没了。
⒀圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上,我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址,邮包外面夹着一封信,上写:亲爱的孩子,你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前,我养的鸭子损坏了你的菜,给你带来了极大的不快,我一直很内疚。今天是圣诞节,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我的深深歉意。
⒁我拆开包裹,轻轻剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.文章第(5)段画横线句属插叙,请你说说其作用?
3.文中有多处景物描写,请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。
第一处:那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。
第二处:圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。
4.结合文章具体内容,说一说老人是怎样的一个人。
5.结合全文,写出标题“意外赔偿”的含义。
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阅读下面五文章,完成小题。(15分)
母亲的“听觉”
陆勇强
她是个聋子。28岁那年,工厂里一次意外爆炸,让她失去了听力。那一年,她的儿子才三岁。
她和儿子一起上街,儿子看到身后有车急驰过来,说:“妈妈后面有车。”她没听到。她看着孩子的口型问:“你是在叫妈妈吗?”一个人在人生半途失去听力的人是可怜的,她要比那些天上失聪的残疾人更痛苦。她整日以泪洗面。
是的,失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。用自鸣壶烧开水,她听不到。水烧干了,最后电线引起自燃,她闻到了焦味,冲到厨房,冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。
她的丈夫和儿子晚上出去溜达,丈夫忘了带钥匙,回来后他们不断的敲门,可是她听不到。整整一个小时,她的丈夫和儿子就站在门外,期待着她能开门。他们想住到亲戚家去,但又怕她担心,父子俩只好坐在楼梯口。当她打开门,看到丈夫抱着儿子睡在楼梯口,她“哇”地一声哭了。
不久,她平静地提出了离婚,丈夫朝她摆摆手,自己又摇摇头,然后又指一指儿子的房间。她的泪就下来了。
儿子上小学的时候,她的语言能力慢慢丧失。因为长期失去听力,许多发音开始变异,她无法再说一句完整的话,许多含糊不清的语句只能依靠猜测才能意会。
她变成了一个地地道道的聋子。这个世界太喧嚣,但是她却听不到。
一个春日,她陪儿子到僻静的江滨画素描,儿子口渴了,她离开儿子买饮料。
这之后的许多事让人们奇怪。一个远处钓鱼的老者在喊:“有个孩子落水了快救命!”只见一个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料,飞奔向江滨。她蹦跑的的速度实在令人难以想象,因为她蹦跑的速度太快了,她的一只鞋也跑飞了,然后她跃入江中,把那个不断沉浮的孩子脱了起来。
落水的是她的儿子,幸亏她能“听到”。
但是,她却是个聋子。围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊“救命”?孩子落水的时候,有人在散步,有人在骑车,他们都没有听到,但一个百米之处的聋子却听到了。
现在,如果有人说耳朵是唯一的听觉器官,我不信。除了耳朵,我们身体上的所有器官都会产生“听觉”。________。
1..试用简洁的语言概括失去听力给“她”和“她的家庭带来了那些灾难性的后果。(4分)
2.. 文章三次写到母亲的哭声和流泪,这样写的作用是什么?
3..文中倒数第三段说“幸亏她能‘听到’为什么带引号?谈谈你的理解。
4..请为文章最后补写一句话,使前后意思连贯起来。(4分)
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