科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读下列材料，回答问题。
材料一：三次工业（科技）革命比较表
| 项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
| 兴起时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 | 20世纪四五十年代 |
| 主要标志 | 蒸汽机的发明与应用 | 电力的使用和电器的发明等 | 原子能技术、航天技术、电子计算机的应用 |
| 进入时代 | 蒸汽时代 | A | 知识经济时代 |
材料二：如下图资料
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| 相关史事 1800年，伦教有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，论敦人口达到236万1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万以上，1800年维也纳人口约25万，柏林人口约为17万，到1850年，维也纳的人口已经超过44万，人口也增长到42万 |
材料三：在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——（英）阿萨·勃里格斯《英国社会史》
材料四：如下图
（1）结合所学知识，写出材料一表格中英文字母A的内容。
（2）结合所学知识，回答材料一中前两次工业革命与材料二中的“西方四国的人口增长”是什么关系?材料二中“相关史事”指的的什么?为什么材料三的作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”?
（3）材料四中图片反映了人类面临着哪些共同问题?我们应该如何应对这些问题?
九年级历史综合题困难题
