补写下列句子中的空缺部分。
（1）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
（4）________，关山度若飞（《木兰诗》）
（5）报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）
（6）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）燕然未勒归无计，________。（范仲淹《渔家傲.秋思》）
（8）________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）《行路难》中诗人用比喻将人生的艰难遭遇化为具体可感的形象的句子是：________，________。
（10）《次北固山下》描写了夜退日出、冬去春来的变化，写出了自然的理趣的句子：________，________。
九年级语文句子默写中等难度题
补写下列句子中的空缺部分。
（1）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
（4）________，关山度若飞（《木兰诗》）
（5）报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）
（6）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）燕然未勒归无计，________。（范仲淹《渔家傲.秋思》）
（8）________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）《行路难》中诗人用比喻将人生的艰难遭遇化为具体可感的形象的句子是：________，________。
（10）《次北固山下》描写了夜退日出、冬去春来的变化，写出了自然的理趣的句子：________，________。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)兔从狗窦入，___________。 (《十五从军征》)
(2) _________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)问君何能尔，________ 。(陶渊明《饮酒》)
(4)念天地之悠悠，___________ !(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)潮平两岸阔, _________。(王湾《次北固山下》)
(6)________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7)无可奈何花落去，_________ 。(晏殊《浣溪沙》)
(8)子曰:“三军可夺帅也,_________。 ”(《论语·子罕》)
(9)富贵不能淫,________ ，_________。(《孟子·富贵不能淫》)
(10)诸葛亮在《出师表》中表明临危受命的句子是：_______，___________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读《观沧海》《望岳》，完成下面小题。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列各选项中对两首诗理解有错误的一项是（_______）
A．《观沧海》中“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野辽阔，使得大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字起到统领全篇的作用。
B．《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之情。
C．《望岳》中“齐鲁青未了”一句别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托泰山之高。
D．《望岳》中诗人写出了泰山的雄伟磅礴，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。
（2）从两首诗画线句中任选一句，发挥想象，描绘诗人“望”或“观”的景象。
__________________________________
（3）两首诗都是借“山”或“海”这种壮美的自然景物抒发诗人的情感。在我国古代诗词中还有很多含有“山”或“海”的诗句，其中，你读过的两句诗是“①_____”和“②_____”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
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阅读下列诗歌，完成小题（4分）
观沧海（三国 曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中，作者通过所观之景，表现了大海的________；接着又通过________，表现了大海的博大胸怀。（2分）
2.下列对这首诗理解错误的一项是________。（2分）
A．诗歌首句交代了诗人观海的地点，显示出“君临天下”的威严气势。
B．“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。
C．诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。
D．诗歌借景抒情，抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。
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阅读下面古诗，完成第14题。（6分〕
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若山其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.．（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是①“________”。写景时，先写岛上的②________，次写海面上的③________，最后写天空中日月星辰。（3分）
（2）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：________（2分）
表现手法：________（1分）
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（5分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中“竦峙”是什么意思？（1分）
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。（4分）
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观沧海 东汉 (曹操)
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B. “水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D. 诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中“竦峙”是什么意思？
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。
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诗歌赏析。（第7题，共2分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7． 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句。（2分）
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诗词赏析
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.“_______”字统领全篇，“澹澹”写出大海________________的态势。
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这几句诗历来深受人们称赞，请做赏析。
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