小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
（
）请你说明在开关
闭合后观察到的现象_____。
（
）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（____）
（
）电路改动后小红同学根据多次实验中电流表
和
的示数可以得到的实验结论是_____
（
）小叶同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。你认为他们的实验需要改进之处是_____。
九年级物理实验题中等难度题
小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）开关S闭合后，可观察到的灯泡的发光情况是_______________________________．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）_________
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是__________________________．
（4）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的实验应该如何改进？____________________________________．
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小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
（）请你说明在开关闭合后观察到的现象_____。
（）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（____）
（）电路改动后小红同学根据多次实验中电流表和的示数可以得到的实验结论是_____
（）小叶同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。你认为他们的实验需要改进之处是_____。
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小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象_____．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数______．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是_____．
（4）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得
到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的
实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？_____．
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小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
⑴请你说明在开关S闭合后观察到的现象________。
⑵请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
⑶电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是_______。
⑷小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等。你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进___________。（4分）
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小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象_______________。
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
⑶小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等。你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？______________________________。
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