阅读全文，回答下列问题。
1.作者要说的是山水画的意境，为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境？
2.作者是如何论述“要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察”这一观点的？你认为这个观点正确吗？请结合生活实际简要说明。
3.你如何理解“无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入”一句的深刻含意。
4.在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代？请结合文章内容简要分析。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读全文，回答下列问题。
1.作者要说的是山水画的意境，为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境？
2.作者是如何论述“要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察”这一观点的？你认为这个观点正确吗？请结合生活实际简要说明。
3.你如何理解“无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入”一句的深刻含意。
4.在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代？请结合文章内容简要分析。
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阅读诗歌，回答问题。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1.请具体分析首句的“寒”“独”两字营造出了怎样的不同寻常的意境?
2.作者在诗中抒发了哪些情感？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )
A. 《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B. 《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C. 《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D. 《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。
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名著及文学常识
（1）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )
A.《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B.《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C.《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。
（2）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是《_____________》的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（写出两点即可）
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阅读《不求甚解》，回答问题。
1.结合全文，分析第一段的作用。
2.文章第五段采用了什么论证方法？有何作用？
3.作者认为“不求甚解”的含义是什么？这对我们读书有何启示？
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阅读《山水画的意境》，回答问题。
1.下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（ ）
A. 意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。
B. 意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。
C. 意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。
D. 山水画创作中，画家只有对所描绘的景物充满强烈、真挚、朴素的感情，有表达自己亲身感受的强烈愿望，才能创造别具一格的意境。
2.作者要说的是山水画的意境，为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境？
3.作者是如何论述“要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察”这一观点的？你认为这个观点正确吗？请结合生活实际简要说明。
4.你如何理解“无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入”一句的深刻含意。
5.在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代？请结合文章内容简要分析。
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阅读《山水画的意境》，回答问题。
1.下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（ ）
A.意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。
B.意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。
C.意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。
D.山水画创作中，画家只有对所描绘的景物充满强烈、真挚、朴素的感情，有表达自己亲身感受的强烈愿望，才能创造别具一格的意境。
2.作者要说的是山水画的意境，为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境？
3.作者是如何论述“要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察”这一观点的？你认为这个观点正确吗？请结合生活实际简要说明。
4.你如何理解“无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入”一句的深刻含意。
5.在摄影技术如此发达的今天，山水画是否会被取代？请结合文章内容简要分析。
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根据文章内容填空。
本文探讨山水画的意境，作者先提出“意境就是______；写景就是______”的观点；再以人们熟悉的中国诗词为例，阐明了景中所包含的思想感情；然后，分析获得意境的方法是______；最后，指出画画要有意境，还要注意运用好的表现方法——意匠，使论述更全面。
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阅读全文，完成下列问题。
1.作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。
2.简要分析下列句子运用了什么细节描写？有何作用。
(1)“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
________________________________________________________
(2)“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”
________________________________________________________
3.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
4.如果将这篇课文的标题改为“怀念”好吗？为什么？
5.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。
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阅读下面这首诗，回答问题。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
1.本诗采用虚实结合的手法来表现诗歌意境，请结合诗句简要分析。
2.下面哪一个选项中诗人的心境与本诗最接近？请判断并简述理由。
A.遥怜故园菊，应傍战场开。 B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
C.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 D.杏花疏影里，吹笛到天明。
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