默写
（1）子曰：“回也，其心三月不违仁，_______________。”
（2）季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“_______________，于从政乎何有？曰：“赐也可使从政也与？”曰：“_______________，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？”
（3）子曰：“贤哉，回也！_______________，_______________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（4）子曰：“_______________，其至矣乎！民鲜久矣。”
（5）樊迟问知。子曰：“_______________，_______________。可谓知矣。”
（6）子曰：“_______________，_______________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
（7）子谓南容，“邦有道，不废；_______________，_______________。”以其兄之子妻之。
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默写
（1）子曰：“回也，其心三月不违仁，_______________。”
（2）季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“_______________，于从政乎何有？曰：“赐也可使从政也与？”曰：“_______________，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？”
（3）子曰：“贤哉，回也！_______________，_______________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（4）子曰：“_______________，其至矣乎！民鲜久矣。”
（5）樊迟问知。子曰：“_______________，_______________。可谓知矣。”
（6）子曰：“_______________，_______________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
（7）子谓南容，“邦有道，不废；_______________，_______________。”以其兄之子妻之。
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阅读下文，完成各题。
临川汤先生传
邹迪光
①先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”
②丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。
③以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。
④居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。
⑤公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。
（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）
[注] ①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。
1.请从以下义项中为下列句中加点词选择合适的释义。
A．类别 B．连接 C．委托、交付 D．劝请 E．隶属、归属
（1）五岁能属对。（ ）
（2）江陵公属其私人啖以巍甲而不应。（ ）
（3）举酒属客。（ ）
（4）有良田美池桑竹之属。（ ）
（5）十三学得琵琶成，名属教坊第一部。（ ）
2.下列句子中句式不同的一项是（ ）
A.庚午举于乡 B.谪粤之徐闻尉
C.句读之不知 D.不拘于时
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。
B.因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。
C.汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。
D.汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。
5.请简要概括汤显祖读书为文的特点。
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下列句子中没有语病的一项是
A. 特朗普没有任何从政经验和经得起推敲的施政纲领，却凭着各种争议敏感事件的抨击而获得许多民众支持，最终当选美国总统。
B. 虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，虚拟现实技术的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一定会是一种新的平台。
C. 针对不同贫困区域和不同贫困农户的具体情况，地方政府对扶贫对象进行精确识别、精确帮扶，弥补了以前粗放扶贫的不足。
D. 在主流娱乐电影的话语背景下，同样作为文化工业产品，内地著名导演张艺谋与香港喜剧导演周星驰基本在同一个水平线上。
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下列各句中，没有语病的一句是
A. 特朗普没有任何从政经验和经得起推敲的施政纲领，却凭着各种争议敏感事件的抨击而获得许多民众支持，最终当选美国总统。
B. 虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，它的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一定会是一种新的平台。
C. 从现实情况看，我国制造业成本上升是勿庸置疑的，但仅从这一点就匆忙得出“中国制造”前景堪忧的结论，未免有些简单和片面。
D. 在主流娱乐电影的话语背景下，同样作为文化工业产品，内地著名导演张艺谋与香港喜剧导演周星驰基本在同一个水平线上。
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阅读下面文字，完成下列小题。
一个国家的发展史也就是这个国家国民的读书史。鉴于官员在国家机器中扮演的角色和发挥的作用,他们对于读书和从政二者关系的态度直接决定着一个国家的官场风气,影响着一个国家的社会风尚。
在中国古代,官员读书是持续性的普遍性的历史现象,也是官场的显性规则。中国封建社会官本位色彩非常浓郁,实现个人价值的唯一途径就是入仕为官。因此,读书成为古代文人士子“修身齐家治国平天下”的不二选择。这些文人士子秉承儒家“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生价值理想,经过儒师的悉心调教和官场的耳濡目染,入仕时大都谙熟治乱兴衰之道,知晓为人处世之理,成为一名合格的朝廷命官。但有一点必须承认,文人士子们通过经年累月的读书,不仅蓄积了丰赡学养,而且提升了高迈人格,换言之,读书造就了称职的官员,而官员继续读书则成就了更大事业。
众所周知,在漫长的封建社会,“学而优则仕”,也就是说只有经过漫长苦读且深入传统文化肌理的人,才能通过严苛的科举考试,才能在官场里登堂入室。因而,但凡具有读书天赋、家境又允许的学子,大都养成了读书习惯,为官之后依然读经诵史,赋诗作文,以此颐养性情、陶冶操守、净化心际、提升境界。另外,凡是国盛民阜、天下太平的朝代必然是推崇文化和学术的朝代,此时考核检验官吏的准绳,不仅要看其政绩大小,也要看其文化修养的高低。
中国古代官员把读书和从政合二为一,与中国古代政治制度设计有一定关系。秦汉统治者将偃武修文、重用儒生作为制度建设的重要内容,到了隋唐逐步建立并完善科举制度。科举制度是封建统治者选人用人的主要途径,它把考查文人学子对古典文化知识的记忆、理解和文字的组织能力,作为公开选拔官员的基本依据,所以不读书者不能入仕为官。士子们一旦通过科举考试入朝为官,恪守“立德立功立言”的人生目标,在读书为文方面更加勤勉笃毅,成为为官和为文两方面的典范,他们既是垂范后世的出色政治家,又是名留青史的杰出文学家。当然,喜欢读书与做个好官并不一定成正比,例如清朝大贪官和珅就是一个饱读诗书的文人。不过,虽说喜欢读书不全是好官,但赃官劣官则大多是不喜欢读书的草包,因为此类官员的兴致根本不在读书上,而是钟情于那些污七八糟的东西。
读书与做官也构成中国文人士子复杂性格和模糊意绪的两面心态。在他们留下浩如烟海的文字典籍的同时,也演绎着一幕幕数不清看不完的人生悲喜剧。例如北宋寇准被罢免丞相之职后,以刑部尚书知陕州,蜀帅张咏返京述职时路经陕州,寇准以东道主身份表达情谊，临别时寇准低声咨询张咏：“何以教准?”张咏只说了一句话：“《霍光传》不可不读也。”寇准不解其意，立即命手下找来《后汉书》阅读，读至“不学无术”四字,笑着说：“此张公谓我矣。”由此推知,即使官居高位,但长期不读书不学习也会贻误国事、害人害己。当然,任何事物都要辩证地审视。读书著文在历史上也是最具风险的事,从司马迁因说直话而罹受宫刑,到明清两朝大兴文字狱使众多官吏丢掉性命,直至“文化大革命”导致万马齐喑,使今人感到在官场上读书立言绝非易事。其实,读书立言的本质并没有什么玄妙,无非就是坚持真理,发现真理,给今世和后人留下一点精神财富,而这却不是修身养性或单凭勇气就能够做到的。
(摘编自栾凤廷、刘金祥《中国古代官员的读书与从政》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A. 盛世都推崇文化和学术,文化修养高低和政绩大小是考查官员的重要指标,这使读书和从政有着千丝万缕的联系。
B. 长期的读书,使文人士子拥有丰赡的学养和高迈的人格,同时养成读书习惯,所以古人为官之后依然推崇读书。
C. 读书时老师的细心调教,加上封建社会官场的耳濡目染,读书人一旦进入仕途,大都能成为一名合格的朝廷命官。
D. 入仕为官是古代文人的人生价值,而读书则是进入仕途的唯一途径,这种风尚形成的原因是中国古代官本位思想。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A. 中国古代官员读书与从政的关系是:为官前“学而优则仕”,读书成就称职的官员;为官后“立德立功立言”,读书助其成就更大事业。
B. 以文会意是中国古代官员之间交流的一种方式,北宋寇准被罢相后请教蜀帅张咏,后读《霍光传》醒悟的故事,就是一个例子。
C. 隋唐时期将古典文化知识的记忆、理解和文字组织能力作为公开选拔官员的唯一标准,建立了偃武修文、重用儒生的用人选人制度。
D. 凡具有读书天赋、家境又允许的学子,大都养成了读书习惯,这是因为科举考试的严苛,学子必须经过漫长而深入的苦读才能通过。
3.根据原文内容,下列理解和推断分析不正确的一项是
A. 一个国家的发展史就是这个国家国民的读书史,读书不仅影响个人的成长,官场的风气,更关乎一个国家的社会风尚。
B. 饱读诗书的文人和珅却成为清代的大贪官,这说明喜欢读书不一定就会做个好官,有时读书反而可能会成就一部分贪官。
C. 古代有许多为官为文都有成功的典范,如白居易任杭州刺史时,修缮西湖堤坝,造福一方；写下《钱塘湖春行》流传于世 。
D. 读书著文虽然在历史上是最具风险的事,但若能坚持修身养性,保持勇气,坚持真理,发现真理,在官场上也是可以做到的。
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下列各项中没有语病的一句是( )
A、MP3”、“优盘”销售市场看好，于是有人不择手段仿造伪劣产品，致使顾客蒙受损失，相关投诉直线上升。
B、孙中山先生经历了从学医到从政的思想和人生历程的变化。产生这一变化的原因主要是：他怀有救国救民的崇高责任感，把救国救民作为自己的事业；由于社会动荡，他行医四处碰壁，很不顺利；他对社会现状的不满和对清政府的无比失望。
C、在中国的传统文化中，人格、荣誉始终处于重要的位置，像“士不可以不弘毅；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这样的表达在古人的论述中。
D、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
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下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是
A.“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。
B.“制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳”，用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。
C.“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。
D.“民生各有所乐兮，余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。
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下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分）（ ）
A．马英九昨日过了一个高调的情人节，在其facebook主页留言感谢夫人周美青。马英九叙述了周美青早年含辛茹苦地支持他出国留学和从政，称“得妻如此，夫复何求？”
B．今晚19时35分，第21轮中超将先战一场：广州恒大客场挑战长春亚泰。虽然亚泰队濒临降级，但恒大队主帅里皮昨天还是提醒队员：不要对对手妄自菲薄，掉以轻心。
C．自出现在地球上，人类的生存发展一直与海洋休戚相关。但是直到今天，整个地区海洋中的95%依然没有人类涉足的痕迹。
D．广石化凭什么能够如此牛气冲天？在废水废气污染“双超”的情况下，三年来竟然无动于衷，惟一的表示就是向环保部门交罚款。
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阅读下面这首唐诗，按要求回答下列小题。
早寒有怀
（唐）孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问①，平海夕漫漫。
（注）①孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联“木落雁南度”是眼中所见，“北风江上寒”则更多地着眼于自身的感受。
B. 颔联“遥隔”既表示空间上离家万里，又点明时间，寄寓了作者久别故土的慨叹。
C. 颈联正面抒发思乡之情，一个“尽”将诗人的思乡之情抒发得淋漓尽致。
D. 尾联“平海夕漫漫”一句以景结情，寄寓了诗人仕途失意的悲慨。
2.本诗首联描绘出了怎样的景象？有哪些作用？
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下列熟语使用不恰当的一句是（ ）
A．曹雪芹对贾府饮食起居各方面的生活细节都进行了真切细致的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。
B．从政教主任的位子上退下来后，老徐感叹道：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
C．望着校长那张严肃的脸，我们一个个敛声屏气，乖乖的站在那。
D．李老师每次召集教研会，大家讨论热烈，真可谓沸反盈天。
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