在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是A．...

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是

A. 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近

B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间

C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近

D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极

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在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是

A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近

B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间

C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近

D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极

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某同学研究磁极间相互作用力的大小。他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止，观察弹簧测力计的示数，如图9（a）所示；再将它逐渐靠近另一块条形磁铁，并观察弹簧测力计示数，过程如图9（b）、（c）、（d）所示。根据要求做出判断，写出结论。

①请判断：弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为（21） 极。

②比较图9（b）、（c）、（d）三图，可得出结论：           （22） 。

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小明为了寻找磁极间相互作用的规律，用条形磁铁和小磁针做实验，实验现象如图所示。据此得出磁极间相互作用的规律：________。此实验属于探索性的________实验（填“定性”或“定量”）。

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小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题，他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示。

（1）经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。从小宇的实验可得出的初步结论是_____。

（2）根据这一结论，他大胆设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用_____（选填“铜”“铁”“铝”）。

（3）请简述该温度报警器的工作原理_____。

（4）后来小宇发现磁铁被加热温度不太高的情况下，温度降低后该装置可以重复使用，而加热温度较高时，即使温度降低后该装置也是一直处于报警状态，可能原因是_____。

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小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。

（1）从小宇的实验可得出的初步结论是_____。

（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，_____，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。

（3）同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。请你比较两种温度报警器，指出小宇设计中的不足之处_____。

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小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下．从小宇的实验可得出的初步结论是：________．　

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