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家兔的门齿的主要功能是（ ）
A. 撕裂食物
B. 切断和撕裂食物
C. 切断植物纤维
D. 磨碎食物
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下列是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答：
家兔与狼相比较，家兔口腔内没有（ ）齿，该种牙齿的作用是（ ） 食物．
A．门齿切断
B．臼齿磨碎
C．犬齿撕裂
D．犬齿和臼齿撕裂和磨碎九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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犬齿的主要功能是（ ）
A.切断食物 B.撕裂食物
C.磨碎食物 D.阻挡食物
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有关下列各图的说法正确的是( )。
A. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，如已看到图1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，应将装片往右下方移动
B. 图2中的①具有撕裂食物②具有切断食物③具有磨碎食物的作用
C. 图3表示人体在平静呼吸时的吸气状态，肋间肌收缩，膈肌舒张，肺扩张，肺内气压减小。
D. 图4所表示的生态系统完整，有三条食物链，生产者是①，能量来自于⑤
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食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：
组别
1
2
3
4
5
馒头碎屑
或馒头块适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
①
适量馒头碎屑
唾液或清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
②
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
5滴
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是 。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是 号试管。
（2）要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响，应该选用 号和 号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：① ；② 。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后， 1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是 。
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食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：
组别
1
2
3
4
5
馒头碎屑
或馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
①
适量馒头碎屑
唾液或清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
②
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
5滴
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是 。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是 号试管。
（2）要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响，应该选用 号和 号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：① ；② 。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后， 1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是 。
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食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。
请分析回答下列问题
组别
1
2
3
4
5
馒头状态
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头块
①
适量馒头碎屑
唾液或清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
②
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
5滴
（注：馒头中的主要成分是淀粉：淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是______。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是______号试管。
（2）要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用______号和______号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究______对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①______；②______。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色4号5号试管都呈现______，比较这三组实验结果能得出的结论是______。
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除下列哪一项外，都是家兔与草食生活相适应的特点（ ）
A．牙齿分化为门齿和臼齿
B．臼齿适于磨碎食物
C．消化道中有发达的盲肠
D．心脏分为四个腔九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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兔：
1）消化：兔子牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；消化管很长，并且有特别发达的________，与植食性生活相适应．
2）肉食动物牙齿除了________和________外，还有锋利的，可用于________食物．
3）兔的血液循环有________和________两条，因而血液输送________能力强，有利于________的分解，为身体提供足够的________．
4）兔的神经系统：由________________、________组成，脑发达
5）哺乳动物的主要特征，除个别种类外，都具有体表________，________，________等特征．例如：蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠、鲸、虎、黑猩猩等
6）恒温动物和变温动物：________类和________类，都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是________温动物．其他动物的体温会随周围环境的变化而改变，属________温动物．如：鱼类、两栖类、爬行动物属于变温动物．
7）对于陆地上生活的动物来说，足够的________、________和________是基本的环境条件，保护生物的________是非常重要的．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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下列各项中不．属于食物消化过程的是
A. 将食物切断、磨碎 B. 淀粉分解为麦芽糖
C. 胆汁将脂肪变成脂肪微粒 D. 食糜由胃进入小肠
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