补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫曾在《茅屋为秋风所破歌》中用“__________________，______________”两句表达出愿意舍己为人，庇佑天下寒士，并且死而无憾的决心。
(2)习主席强调学习积累的重要性时曾指出，只要坚持下去一定会积少成多、积沙成塔。《劝学》一文中，以行路设喻，从反面强调积累的重要性的句子是“_________________，_________________”。
(3)古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“______________，____________”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分？
(1)韩愈在《马说》中从喂马人的角度介绍了千里马被埋没的根本原因是：“__________。”
(2)杜甫在《登高》中用“__________，__________”两句描绘了猎猎秋风中高猿长啸、江鸟飞旋的图景。
(3)李白在《蜀道难》中捕捉了行人在岭上的一系列细节来写行走艰难的情状和畏惧心理的两句是：“__________，__________。”
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（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内景张本的两句诗是“________，_________”。
（2）韩愈在《师说》中批评塾师授知“小学而大遗”的例证句是“_________，________，_________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内景张本的两句诗是：________，_________。
（2）韩愈在《师说》中批评塾师授知“小学而大遗”的例证句是：_________，________，______。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《春望》中，春天的鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：“_________________。”
（2）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“______________，____________。”
（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：“___________，___________。”
（4）从师态度不同，结果也不同。韩愈在《师说》中说古之圣人才智超出一般人很远，“__________”;今之众人才智低于圣人很多，却把从师学习当成耻辱，这就造成了圣愚不同的两种结果。
（5）面对高远蔚蓝的天空，庄子在《逍遥游》中不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“_________？___________？”
（6）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中用“_____，______”阐述了同样的道理。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“ ， ”写出了生活其中的老人和孩子的快乐。
（2）杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“ ，
。
（3）辛弃疾在《永遇乐。京口北固亭怀古》中，用“__ ， ”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世人为他们哀叹的句子是“ ， ”。
（2）《赤壁赋》中用比喻修辞感叹个人生命短暂和个体渺小的句子：“ ， ”。
（3）杜甫在《登高》中表现自己多年漂泊、病苦孤愁的两个句子是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中用来表明此文写作目的、并作为寄赠原因的句子是：______，_______。
(2)唐代诗人杜甫在《登高》中用“______，_______”描写出秋天萧瑟肃杀，空旷辽阔的景象，集中体现了“悲秋”的典型特征。
(3)马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子是：“____，____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中对泰国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“ ， ？”
11．杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是：“ ， ？”
12．李贺在《雁门太守行》中用“ ， ？”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中用“ ， ”这两个句子，阐明了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
（2）杜甫在《登高》中表现自己多年漂泊、病苦孤愁的两个句子是“ ， ”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世人为他们哀叹的 句子是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是： ， 。源 （2）韩愈在《师说》中用“ ， ”正面解释了教师的职能和任务。
（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： ， 。
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