↑ 收起筛选 ↑
试题详情

阅读下面的材料,完成下面小题

(材料一)

新型冠状病毒致病力强,传染性高,无症状感染者也可能为传染源。传播方式包括:空气飞沫传播、接触传播及可能的粪口传播。老年人免疫功能减弱,且多合并慢性基础疾病,是感染性疾病的高危人群。

(材料二)

面对疫情,普通民众会因多方因素出现焦虑、恐慌等心理反应。如何调整好心态,更有效地保护好自己?一是要在心理上承认并接纳这一事实,认识到这场疫情可防可控可治的特点,树立战胜疫情的信心。三是学会分拣网络信息,自觉抵制垃圾信息,防止信息干扰引发的焦虑。三是可采取科学、多样的如深呼吸、运动、冥想、听音乐、阅读等减压方式,管理情绪。

(材料三)

减轻新型冠状病毒感染的肺炎疫情所致的心理伤害,1月29日,青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情指挥部办公室发布了《青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预实施方案》,成立了共包含114名专家的市、区两级心理危机干预专家队伍,开通了24小时免费心理援助热线,将心理危机干预纳入疫情防控整体部署中。

(《半岛都市报》)

1.请概括材料三这则消息的主要内容。(不超过15字)

2.小A同学作为志愿者,帮助小区居委会拟写了“抗击疫情,从我做起”的倡议书,下列不符合倡议内容的选项有(   )(   )

A.要勤洗手,外出佩戴好口罩

B.要定期通风,保持屋内空气的流通

C.居家锻炼,提高自身免疫力

D.时刻关注各类信息,了解疫情动态

E.不举办、不参与公众聚集性活动

F.丰富业余生活,发展个人兴趣爱好

3.小区居委会发出了“抗击疫情,从我做起”的倡议后,有哮喘病的C爷爷还是执拗地要晚饭后出门散步,还说锻炼身体,可增强免疫力。如果你是小C同学,你会如何劝阻?

九年级语文现代文阅读中等难度题

少年,再来一题如何?
试题答案
试题解析
相关试题