小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请据图回答下列问题:
(1)图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[ ]__。从视野③变为视野④，应将装片向_____方移动。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序: __________(填数字)。
(2)图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有______；图三中的[ ] _____能控制物质的进出。
(3)用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是_____。
(4)图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中D是______组织。根据图五的提示，请你从微观到宏观写出植物体的结构层次____________________。
(5)图六中的②属于______组织，光合作用合成的有机物通过③中的______运输到植物体的各个部分。
(6)观察图六，叶片进行光合作用需要空气中的二氧化碳，它是从[ ] ______进入叶内部的。
七年级生物综合题中等难度题
小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请据图回答下列问题:
(1)图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[ ]__。从视野③变为视野④，应将装片向_____方移动。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序: __________(填数字)。
(2)图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有______；图三中的[ ] _____能控制物质的进出。
(3)用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是_____。
(4)图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中D是______组织。根据图五的提示，请你从微观到宏观写出植物体的结构层次____________________。
(5)图六中的②属于______组织，光合作用合成的有机物通过③中的______运输到植物体的各个部分。
(6)观察图六，叶片进行光合作用需要空气中的二氧化碳，它是从[ ] ______进入叶内部的。
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小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请据图回答下列问题:
(1)图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[ ]__。从视野③变为视野④，应将装片向_____方移动。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序: __________(填数字)。
(2)图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有______；图三中的[ ] _____能控制物质的进出。
(3)用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是_____。
(4)图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中D是______组织。根据图五的提示，请你从微观到宏观写出植物体的结构层次____________________。
(5)图六中的②属于______组织，光合作用合成的有机物通过③中的______运输到植物体的各个部分。
(6)观察图六，叶片进行光合作用需要空气中的二氧化碳，它是从[ ] ______进入叶内部的。
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(7分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜可以观察到细胞的结构。图中①～④为小明观察洋葱鳞片叶表皮细胞时的部分实验操作；甲、乙为小天观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野。请回答：
(1)请排列①-④操作的先后顺序 、 、 、 ，步骤④中滴加的液体是 。
(2)小明在制作口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水的作用是 。
(3)乙视野所示部分在结构层次上属于 。
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下列图片分别是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮、番茄果肉、人体口腔上皮、叶的横切的永久装片、蚕豆叶叶的表皮的物像，根据这些观察到的物像回答下列问题：(A、B、C、D、E、F表示结构名称，如果后面有横线的请填写结构名称，没有横线则不用填写。）
(1)从观察到的物像可以看出，洋葱鳞片叶表皮、人体的口腔上皮、番茄果肉都是由[A]___________构成的。通过科学家们的观察发现，除病毒外，一切生物都是由[A]构成的。而[B] ___________ [C] ___________ [D] ___________是它的主要结构，分别承担着重要的功能。例如[D]内储存着___________，对控制生物的遗传和变异起着重要作用；[B]能够控制物质的进出等等。这说明[A]是生物体_________的基本单位。
(2)洋葱表皮是由形态、结构相同的A构成的，并且具有保护的功能；番茄果肉也是由形态结构相同的A构成，并能够储存营养物质，因此生物学上把这些形态结构和功能相同的A组成的群体称为[E] ___________。不同的E按照一定的次序有机结合起来，共同组成一定功能的结构称为[F] 器官。那么一株番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为___________。
(3)观察细胞的分裂和分化回答问题从图中可以看出细胞通过___________使其数目增多，细胞通过___________形成不同组织，而完成生物体的生长、发育和生殖。
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小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察，如图。请回答：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时往载玻片中央滴加的液体是清水而口腔上皮细胞滴加的液体是____，因为洋葱细胞有____能起到保护作用。
（2）A图中出现了不少气泡而影响观察。要避免气泡产生应该在盖盖玻片时________。
（3）B图比较模糊，为了更清晰地观察细胞结构，应该调节[ ]____。
（4）当视野亮度较暗时，可以调节[ ]____或者换用凹面镜以增加视野亮度。
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小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察，如图。请回答
（1）小明在切洋葱时，闻到非常刺激的气味，这些物质贮存在洋葱细胞的______中。
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是0.9%的生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴加的液体是______。
（3）A图应该是观察到的______，但A图是中出现了不少气泡，影响观察。避免气泡产生的操作方法是______。
（4）B图比较模糊，为了更清晰地观察细胞结构，应该调节[______]______。
（5）当视野亮度较暗时，可以调节[4]______或者换用凹面镜以增加视野亮度。
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小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人体口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：
（1）据图可知，他观察到的口腔上皮细胞如______图。
（2）图中的两种细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有______。
（3）临时装片的制作主要有擦净、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______。
（4）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是______。
（5）为了更清晰地看到B图中细胞的结构，应该调节______。
（6）当视野亮度较暗时，可以调节反光镜，选择______，增加视野亮度。
（7）小明在切洋葱时，闻到非常刺激的气味，这些物质贮存在洋葱细胞的______中。
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为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶表皮细胞，人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图甲所示的物像，可能是图乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的_____
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图1甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1乙所示的物像，则主要操作步骤是_____。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
A．①→③→④→⑤C．④→③→①→⑤B．②→③→④→⑤D．②→③→⑥
（3）图2表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点，则图中C包含哪些细胞结构？_____（填序号）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体
（4）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图3），则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为_____。
（5）如图4所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_____个。
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(7分)显微观察时，常制作临时装片。下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图和显微镜的结构图，请据图回答问题：
(2)在步骤D中滴加的液体是___________。而在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验滴加的液体是_________，二种液体的作用都是为了保持细胞正常的
(3)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果视野中光线过暗，应调节[③] __________和[ ]________；如果要使物像更清晰些，应调节[ ]___________。
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