情境填空。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____，____”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说的：“____，____。”
（3）韩愈在《师说》中认为老师的作用是：“____。”
高一语文情景默写简单题
情境填空。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____，____”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说的：“____，____。”
（3）韩愈在《师说》中认为老师的作用是：“____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃《滕王阁序》中“__________，__________；__________，__________”句是全文文眼，表明决不放弃追求的意志和决心，激励人们面对一切艰难险阻，坚定执着地追求自己的理想。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“__________”的功绩，但是其结局却是“__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句“_______， ________”。
（2）《赤壁赋》中写在江边过着普通人的生活，与各种动物为伴的句子是“_____，______”。
（3）《阿房宫赋》中说明阿房宫构建的位置的句子是“___________ ，___________”。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，___________”收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》紧扣“怀古”写登临所见。作者登高望远，首先孙权曾建都京口，不禁感叹“_____________，____________”。
（6）艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“岁寒，_________”。
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补出下列名句中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2)柳永《雨霖铃》中，“ ， ”两句刻画难舍难分的形象，有“此时无声胜有声”之感。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，写作者遥想当年刘裕北伐时的声威，寄托自己抗敌之情切。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。
（2） ，一双似喜非喜含情目。 ，娇袭一身之病。
（3）苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写。引起后面对历史的缅怀。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》中，感慨当年不甚珍惜，如今往事成风，无奈只剩怀念和回忆的诗句是： ， 。
（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（3）荀子在《劝学》中讲到“登高而招，臂非加长也，而见者远”，他想阐述的道理是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是“_________________，____________________，____________________”。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中_________，__________,收束了对赤壁奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
（2）柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写是____________，____________。
（3）《廉颇蔺相如列传》表现蔺相如以国事为重的胸怀的两句是: ____________，__________。
（4）《永遇乐京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“___________________”之雄心，也只怕会是“____________________”的结局。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“________，________”两句，既概括了赤壁雄奇的景色，又引起了对历史人物的缅怀
(2)《雨霖铃》中描写与心上人分别时难舍难分情景的句子是：“________,___________。”
(3)《琵琶行》中点明秋夜送别友人并渲染出悲凉气氛的诗句是：_______ ，_______。
(4)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“_______，_______。”
(5)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中以移情和比喻的手法写景的句子是：_____，_______。(6)杜甫《登高》一诗中“_________，________”两句气势雄浑，境界旷远，景物描写中暗含诗人对韶光易逝，壮志难酬的感慨。
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阅读下面两首词，完成后面的题目（填空题和简答题）。（7分）
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
满江红·赤壁怀古
[南宋] 戴复古
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒①，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
注：①曹瞒，曹操的小名为瞒。
（1）这两首词虽然都是借古抒怀之作，但两词所抒发的思想情怀却有所不同。苏词抒发了________；戴词则抒发了________。（2分）
（2）两首词的上阕在塑造周郎这一人物形象上有何异同？试作简要分析。（5分）
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