玉米是遗传学研究中常用的实验材料。玉米体细胞中的染色体有10对。玉米的籽粒颜色黄色和紫色是一对相对性状。下表是科研人员进行相关遗传实验的结果,请回答下列问题。
组合 | 亲本性状 | 子代性状及数目 | |
黄粒 | 紫粒 | ||
甲 | 黄粒×紫粒 | 142 | 130 |
乙 | 黄粒×黄粒 | 319 | 106 |
丙 | 紫粒×紫粒 | 0 | 279 |
(1)乙组中亲代均是黄粒,后代产生了紫粒的现象,称为_____。
(2)根据_____(填“甲”“乙“或“丙“)组实验的实验结果可以判断,黄粒为_____(填“显性”或“隐性”)性状。
(3)玉米生殖细胞的染色体数目是_____条,染色体主要是由蛋白质和_____组成的。
(4)若控制玉米籽粒颜色的显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则甲组子代中黄粒玉米的基因组成是_____。
九年级生物综合题困难题
玉米是遗传学研究中常用的实验材料。玉米体细胞中的染色体有10对。玉米的籽粒颜色黄色和紫色是一对相对性状。下表是科研人员进行相关遗传实验的结果,请回答下列问题。
组合 | 亲本性状 | 子代性状及数目 | |
黄粒 | 紫粒 | ||
甲 | 黄粒×紫粒 | 142 | 130 |
乙 | 黄粒×黄粒 | 319 | 106 |
丙 | 紫粒×紫粒 | 0 | 279 |
(1)乙组中亲代均是黄粒,后代产生了紫粒的现象,称为_____。
(2)根据_____(填“甲”“乙“或“丙“)组实验的实验结果可以判断,黄粒为_____(填“显性”或“隐性”)性状。
(3)玉米生殖细胞的染色体数目是_____条,染色体主要是由蛋白质和_____组成的。
(4)若控制玉米籽粒颜色的显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则甲组子代中黄粒玉米的基因组成是_____。
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豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多易于区分的相对性状,豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带 领下进行了相关试验,下图是他们所做的杂交试验结果,请回答下列问题。
(1)由图可知,在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中,显性性状是_________。
(2)“杂交组合一”的子代中,含有隐性基因的个体数量为_________。
(3)若用Y、y表示显、隐性基因,则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞,其基因组成是_________。
(4)科研人员利用转基因技术将某基因转人普通豌豆中,获得了豌豆新品种,这种变异属于_________的变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)
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豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多易于区分的相对性状,豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带 领下进行了相关试验,下图是他们所做的杂交试验结果,请回答下列问题。
(1)由图可知,在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中,显性性状是_________。
(2)“杂交组合一”的子代中,含有隐性基因的个体数量为_________。
(3)若用Y、y表示显、隐性基因,则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞,其基因组成是_________。
(4)科研人员利用转基因技术将某基因转人普通豌豆中,获得了豌豆新品种,这种变异属于_________的变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)
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玉米是一种重要的粮食作物,也是遗传研究的良好材料,通常是雌雄同株,顶生雄花序,侧生雌花序。玉米籽粒有黄色和白色、玉米叶有宽叶和窄叶等不同性状。请分析回答下列问题:
(1)如图一所示,一株由黄色玉米粒发育成的植株A,与一株由白色玉米粒发育成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒种植后全发育成黄色,而B植株玉米穗上的籽粒种植后有黄色和白色两种,已知玉米粒的黄色和白色这对相对性状由一对基因控制(用字母T、t表示)。在遗传学上,我们把玉米的黄粒和白粒称为_______。A植株玉米穗上的籽粒种植后全发育成黄色,这种现象是______。
(2)玉米的宽叶相对窄叶为显性,某同学在自家的宽叶(基因组成为AA)玉米田里,发现了一株窄叶玉米。请完成该同学设计的探究窄叶玉米出现原因的实验方案。
方法步骤:
①将窄叶玉米与宽叶玉米杂交,获得子一代。
②让子一代个体进行图一中杂交①方式传粉,获得子二代。
可能的结果及相应结论:
a若子二代只出现宽叶一种性状,则窄叶是由________引起的;
b若子二代出现宽叶、窄叶两种性状,则窄叶是由_______引起的。
(3)请写出玉米植株A所结黄色籽粒的基因组成_________,若该籽粒在生长条件适宜的情况下发育成窄叶,此株玉米可用图二中_______表示。
(4)玉米果穗上经常出现缺粒的现象,在农业生产上常用的预防措施是_______。
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玉米是一种重要的粮食作物,也是遗传研究的良好材料,通常是雌雄同株,顶生雄花序,侧生雌花序。玉米籽粒有黄色和白色、玉米叶有宽叶和窄叶等不同性状。请分析回答下列问题:
(1)如图一所示,一株由黄色玉米粒发育成的植株A,与一株由白色玉米粒发育成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒种植后全发育成黄色,而B植株玉米穗上的籽粒种植后有黄色和白色两种,已知玉米粒的黄色和白色这对相对性状由一对基因控制(用字母t表示)。在遗传学上,我们把玉米的黄粒和白粒称为_____。A植株玉米穗上的籽粒种植后全发育成黄色,这种现象是_____。
(2)玉米的宽叶与窄叶为显性,某同学在自家的宽叶(基因组成为AA)玉米田里,发现了一株窄叶玉米。请完成该同学设计的探究窄叶玉米出现原因的实验方案。
方法步骤:
①将窄叶玉米与宽叶玉米杂交,获得子一代。
②让子一代个体进行图一中杂交①方式传粉,获得子二代。
可能的结果及相应结论:
a若子二代只出现宽叶一种性状,则窄叶是由_____引起的;
b若子二代出现宽叶、窄叶两种性状,则窄叶是由_____引起的。
(3)请写出玉米植株A所结黄色籽粒的基因组成_____,若该籽粒在生长条件适宜的情况下发育成窄叶,此株玉米可用图二中_____表示。
(4)玉米果穗上经常出现缺粒的现象,在农业生产上常用的预防措施是_____。
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圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状,假设红色性状由显性基因(A)控制,黄色性状由隐性基因(a)控制.某科研小组进行了如图所示的杂交育种实验,对此下面有关叙述,正确的是( )
A. 母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成是Aa或aa
B. 母方植株形成的种子内胚的基因组成是aa
C. 父方植株产生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因
D. 母方植株形成的种子播种后,发育成的植株所结果实的果皮颜色都是黄色
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状,假设红色性状由显性基因(A)控制,黄色性状由隐性基因(a)控制.某科研小组进行了如图所示的杂交育种实验,对此下面有关叙述,正确的是( )
A. 母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成是Aa或aa
B. 母方植株形成的种子内胚的基因组成是aa
C. 父方植株产生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因
D. 母方植株形成的种子播种后,发育成的植株所结果实的果皮颜色都是黄色
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果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,控制这相对性状的基因用D、d表示。下表为三组果蝇的杂交实验及实验结果,请据表回答。
组别 | 亲代的性状表现 | 子代生活环境、性状表现及数目 | ||
温度(℃) | 长翅 | 残翅 | ||
一 | 长翅×长翅 | 25 | 76 | 25 |
二 | 长翅×残翅 | 25 | 52 | 49 |
三 | 长翅×残翅 | 25 | 101 | 0 |
(1)果蝇的翅型可以遗传给子代。像这样,生物体可以遗传的特征叫做_____。
(2)根据第一组的杂交实验结果,可推断长翅为_____(填“显性”或“隐性”)性状。从理论推知,与第二组亲代长翅基因组成相同的果蝇在第一组子代中出现的可能性。
(3)第三组亲代的基因组成为_____。
(4)雄果蝇体细胞内的性染色体组成是XY,则产生精子的类型有_____种。
(5)将长翅果蝇幼虫置于35℃环境中培养,6小时后,全部变为残翅果蝇。这种基因没有改变,由环境引起的变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
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彩椒因其营养丰富成为百姓餐桌上的常客。又因其颜色多样,成为研究人员从事科学实验的理想材料。
(1)彩椒所含的辣椒素,有刺激唾液和胃液分泌的作用,这两种消化液中,含有能够消化蛋白质的酶的是_____(唾液/胃液)。
(2)科研人员利用太空育种能使彩椒某些性状发生变异,因为太空特殊的环境可能使植物的____发生改变。
(3)彩椒坐果后应及时追肥、灌水,此时吸收的水主要用于植物的____。
(4)彩椒的红色和黄色是一对相对性状(显性性状用A表示,隐性性状用a表示),图1是甲、乙、丙三组彩椒的杂交结果。
杂交组合 | 亲本 | 子一代彩椒不同颜色数目 | |
红色 | 黄色 | ||
甲 | 红色×黄色 | 417 | 419 |
乙 | 黄色×红色 | 422 | 0 |
丙 | 红色×红色 | 663 | 220 |
上述杂交组合________不能判断出彩椒颜色之间的显隐关系;乙组中红色的基因型是___________。请把丙组杂交组合子一代颜色的不同基因型的比例,在图2坐标系中用柱状图补充完整____。
九年级生物实验探究题困难题查看答案及解析
下列不属于相对性状的是( )
A. 金丝猴的长尾和短尾猴的短尾
B. 玉米籽粒有黄色和紫色
C. 人的血型有A、B、AB和O型
D. 豌豆植株的高茎和矮茎
九年级生物单选题简单题查看答案及解析