小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热，观察碘的升华。同组小红同学认为这个实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程。对于小红的疑问，请你阅读有关碘的知识资料，设计一个实验，证明碘可以从固态直接变为气态。
（1）选用的实验器材：________。
（2）实验步骤及现象________。
（3）提出实验注意事项：________。（答出一条即可）
九年级物理实验题中等难度题
小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热，观察碘的升华。同组小红同学认为这个实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程。对于小红的疑问，请你阅读有关碘的知识资料，设计一个实验，证明碘可以从固态直接变为气态。
（1）选用的实验器材：________。
（2）实验步骤及现象________。
（3）提出实验注意事项：________。（答出一条即可）
九年级物理实验题中等难度题
小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热，观察碘的升华。同组小红同学认为这个实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程。对于小红的疑问，请你阅读有关碘的知识资料，设计一个实验，证明碘可以从固态直接变为气态。
（1）选用的实验器材：________。
（2）实验步骤及现象________。
（3）提出实验注意事项：________。（答出一条即可）
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。
请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。
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小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。
请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。
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如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 碘 | 铜 | 铁 | 金 |
| 熔点（凝固点） | 0 | ﹣117 | ﹣30 | 113.6 | 1083 | 1535 | 1064 |
| 沸点 | 100 | 78.5 | 150 | 184.25 | 2360 | 2750 | 2500 |
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
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【2017•烟台卷】如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，过一会儿碘颗粒没有了，而瓶的底部也没有液态的碘出现，这说明碘发生了____________现象，直接变成了碘蒸气弥散在瓶内。冷却一会儿再看，瓶内也没有液态的碘，但瓶壁上却附着固态的碘，这说明碘蒸气发生了____________现象，直接变成了固态的碘。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘塞紧盖子，将试管放在酒精灯火焰上微微加热，观察到试管中粉末状的固态碘逐渐减少，变成紫色的碘蒸气并充满试管。
（1）此过程固态碘发生的物态变化主要是__________（填物态变化的名称）。
（2）实验结束时，眼尖的小明同学看到试管中剩余粉末状的固态碘变成一小整块并粘在试管上，他猜想这是碘先_________再___________（填物态变化的名称）造成的，同时意味着有些碘蒸气是由液态碘____________（填物态变化的名称）而来，实验的有效性受到大家的质疑。他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。决定对实验做出如下改进: 在试管中放入少量的碘塞紧盖子，将试管放在_________中即可解决这个难题。
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小明和小红选用如图甲所示实验装置，完成“观察水的沸腾”的实验，水沸腾时，继续加热，温度计的示数保持不变，撤去酒精灯后，水慢慢停止沸腾。他们分别绘制了水的温度随时间变化的图像如图乙所示：
(1)根据实验可以得到的结论是：水沸腾时，________________________；
(2)由图乙可知，两位同学得到a、b两种不同图像的原因是_____________；
(3)用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为____________。
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在研究磁场实验时，不小心将铁屑洒在了课桌上，为了收集铁屑，小红想用磁铁直接吸引铁屑；同组实验的小明则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为[ ]
A. 小红的方法可行，小明的方法不可行
B. 小明的方法可行，小红的方法不可行
C. 小红和小明的答案都可以，但小红的方法好些。
D. 小红和小明的答案都可以，但小明的方法好些。
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