小东探究产生感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线方向的关系，他做了如下实验：金属棒AB未移...

小东探究产生感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线方向的关系，他做了如下实验：金属棒AB未移动时，灵敏电流计的指向如图甲所示；小东将金属棒AB向右移动时，灵敏电流计偏转情况如图乙所示；改变金属棒AB的移动方向，再次进行实验，灵敏电流计的偏转情况如图丙所示，小东同学探究的问题是：感应电流的方向与________是否有关。

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小东探究产生感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线方向的关系，他做了如下实验：金属棒AB未移动时，灵敏电流计的指向如图甲所示；小东将金属棒AB向右移动时，灵敏电流计偏转情况如图乙所示；改变金属棒AB的移动方向，再次进行实验，灵敏电流计的偏转情况如图丙所示，小东同学探究的问题是：感应电流的方向与________是否有关。

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实验桌上有如图所示的实验装置，小军计划用这些器材探究“在电磁感应现象中，感应电流的方向与磁场方向之间的关系”。

小军的主要实验步骤如下：

①闭合开关S，使导体AB在磁场中水平切割磁感线向右运动，记录灵敏电流计指针的偏转方向后，断开开关S ；

② 闭合开关S，使导体AB在磁场中水平切割磁感线向左运动，记录灵敏电流计指针的偏转方向后，断开开关S。

请根据以上叙述回答下列问题：

（1）小军计划探究的问题中的因变量是_________；

（2）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是感应电流方向与_________________的关系；

（3）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变_______________。

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小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题。

(1)悬挂金属棒静置于 U形磁铁的磁场中，此时两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向_____（选填：“上”或“下”）；

(2)灵敏电流计的作用是用来检测___________ 的；若闭合开关后并未发现电流计指针偏转，经检查器材均完好，各器材间连接无误，那么接下来你认为最应该关注的器材是___________；

(3)小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致，他提出更换磁性更强的磁铁，就在他移动原磁铁时，你发现电流计的指针出现了晃动 ，你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因___；（仅写出最应该进行的一步操作）

(4)就根据上述探究过程，小明就说：“我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布”作何评价？______；

(5)利用上述实验装置可以制作_____。

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小明在探究“产生感应电流的条件”的实验中，用导线将金属棒AB、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。金属棒悬挂于蹄形磁铁的磁场中，请完成下列问题：

（1）蹄形磁铁的N、S两极正对区域磁感线的方向是竖直____________（选填“向上”或“向下”）。

（2）实验中，灵敏电流计的作用是_______________。

（3）闭合开关，当金属棒做__________运动时，电路中会产生感应电流。

（4）闭合开关，若金属棒不动，只移动磁铁时，电路中___________产生感应电流（选填“一定”、“可能”或“不会”）。

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图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表

（1）实验时通过观察_____来判断电路中是否产生感应电流。

（2）由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做_____运动时，电路中产生感应电流。

（3）比较第4次和第_____次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关。

（4）比较第7次和第8次实验可知_____。

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如图甲所示是探究电磁感应现象的装置.

（1）闭合开关，让导体 沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针________（填“偏转”或“不偏转”）.

（2）利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：

在上述四次实验中，比较________________两次实验可知，感应电流方向与磁场方向有关；比较______两次实验可知，同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.

（3）在探究中还发现，导体水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大.说明感应电流的大小与_______有关.

（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关.

请写出简要做法： ___________________;

如何判断：_________________

（5）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针________（填“左右摆动”或“向一侧摆动”）.这表明该发电机模型发出的电是________（填“交流电”或“直流电”）.

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在“探究感应电流产生条件”的实验中，蹄形磁铁放在水平实验台上，导体AB悬挂在磁体的磁场中，位置关系如图所示。

（1）闭合开关，让悬挂的导体AB沿由A向B方向运动，灵敏电流计指针______（选填“会”或“不会”）发生偏转；

（2）闭合开关，若保持磁体不动，导体AB向右水平运动，灵敏电流计指针向左偏转；要使灵敏电流计的指针向右偏转，导体AB应向______水平运动：

（3）闭合开关，若保持导体AB不动，可以将磁体______（选填“上下”或“左右”）移动，灵敏电流计的指针会发生偏转。

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在“探究感应电流产生条件”的实验中，蹄形磁铁放在水平实验台上，导体AB悬挂在磁体的磁场中，位置关系如图所示。

（1）闭合开关，让悬挂的导体AB沿由A向B方向运动，灵敏电流计指针______（选填“会”或“不会”）发生偏转；

（2）闭合开关，若保持磁体不动，导体AB向右水平运动，灵敏电流计指针向左偏转；要使灵敏电流计的指针向右偏转，导体AB应向______水平运动：

（3）闭合开关，若保持导体AB不动，可以将磁体______（选填“上下”或“左右”）移动，灵敏电流计的指针会发生偏转。

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在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

(1)小星设计的电路如图(1)所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线 ab，ab的两端分别跟开关、螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当 ab中产生电流时，螺线管中有_____通过，小磁针会发生偏转；

(2)小星闭合开关后，不管导线 ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明 ab中产生电流，实验的情况如图(2)所示：

A．观察并分析①②③现象可知：导体静止时，不能产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，_____产生感应电流；导体切割磁感线运动时，_____产生感应电流（均填“能”或“不能”）；

B．观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是_____。

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