用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，此时，光屏上得...

如图甲所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则它的焦距是______ cm；用此凸透镜探究成像规律，实验装置如图乙所示，调整后在光屏上得到一个清晰的蜡烛火焰的像，该像的性质是_______（写出像的正倒、大小、虚实）；此时某同学将爷爷的老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动，才能使像变得清晰。

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如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示。

甲　　　　　　　　　　　　　　 乙

(1)该凸透镜的焦距为_______cm。

(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在_______________。

(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、____ (选填“放大”或“缩小”)的实像，此时所成的像与______所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

(4)如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处，这时光屏应向_______ (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像。

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如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示．

（1）该凸透镜的焦距为 _________ cm．

（2）实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在 _________ ．

（3）当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、 ___________ 的实像，此时所成的像与 _______________所成的像性质相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

（4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向 ______________ （填“左”或“右） 移动才能在光屏上得到清晰的像．如果将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处，这时光屏应向 ________________（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像．

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如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示。

甲                      乙

(1)该凸透镜的焦距为_______cm。

(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在_______________。

(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、____ (选填“放大”或“缩小”)的实像，此时所成的像与______所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

(4)如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处，这时光屏应向_______ (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像。

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用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，此时，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）：

(1)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、________的实像；

(2)若在图乙中将凸透镜移到 55 cm 刻度线处，则将光屏移动到________cm 刻度线处，可以再次看到清晰的像；

(3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向________ （选填“左”或 “右”）移动才能再次看到清晰的像；

(4)实验进行一段时间后，蜡烛变短，此时像已不在光屏中央，为使成像再次出现在光屏中央，如果只调节凸透镜，应将透镜 ________ （选填“向上”或“向下”）移动。

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用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。

（1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、_______的实像。

（2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到_______cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。

（3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向________选填“左”或 “右”，下同）移动才能再次看到清晰的像.

（4）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向_______移动，“烛焰尖部”又会变清晰。

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用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验，图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。

(1)该凸透镜的焦距为_____cm。图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、_____的实像。

(2)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一_____（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片，则将光屏重新向右移动才能再次看到清晰的像。若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向_____移动，“烛焰尖部”呈现的像又会变清晰（选填“左”或“右”）。

(3)若在图乙中将凸透镜和光屏分别移到 55 cm 和_____cm刻度线处，可以再次呈现清晰倒立等大的像。

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小明用如图所示装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。图甲中一束平行于主光轴的光射向凸透鏡，光屏上得到一个最小最亮的光斑（未画出）；

(1)图乙中烛焰在光屏上恰好成清晰的像（未画出），则该像是倒立、_____的实像；

(2)若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到_____cm刻度线处，可以再次看到清晰的像；

(3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一个近视眼镜的镜片，则将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动才能再次看到清晰的像；

(4)若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向_____移动，“烛焰尖部”又会变清晰；

(5)小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像规律”的实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列的创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次増大；在标有均匀格子的面板E制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子；

请分析创新后实验装置的优点：

①可以直接读出物距以及_____；

②光屏上成像更清晰、_____：

③从光屏上：可以准确得出像与物的_____关系。

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