如图，电源电压不变，电阻，其它所有电阻未知。闭合开关后，电流表示数为。如用一个的电阻替代，...

如图，电源电压不变，电阻，其它所有电阻未知。闭合开关后，电流表示数为。如用一个的电阻替代，其它电阻保持不变，则电流表示数将变为（　　）

A. B. C. D.

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

如图所示，电源两端电压U=2V保持不变，R=4Ω，虚线框内所有电阻阻值均未知。闭合开关，电流表示数为1A，如果用一个2Ω的定值电阻替换R，虚线框内的电阻均保持不变，则电流表示数将变为

A.2A B.1.5A C.1.2A D.0.5 A

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，电源电压U＝2V不变，R＝4Ω，虚线框内所有电阻均未知。闭合开关，电流表示数为1A；如果用一个2Ω的定值电阻替换R，虚线框内的电阻均保持不变，则电流表示数将变为

A. 2A B. 1.5A C. 1.2A D. 0.5A

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如图所示，电源电压U=4V不变，R=8Ω，虚线框内所有电阻均未知。闭合开关，电流表示数为1A。如果用一个4Ω的定值电阻替换R，虚线框内的电阻均保持不变，则电流表示数将变为

A.2A B.1.5A C.1.2A D.0.5A

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小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程电源电压保持不变）。

（1）在接通电路前，如图甲所示，小明将滑片P移至最大电阻值位置。再闭合开关，改变滑片的位置，使电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0=_____Ω；

（2）实际上电压表的内阻并不是无穷大，_______(会或者不会)有电流通过电压表，因此测出来的R0与实际值相比是_______(偏大、偏小或者无差异)的；

（3）小明想用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏，小华帮他设计了另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S和S1，记下电压表的示数为U1，再断开开关S1，记下电压表的示数为U2。则Rx=_________。

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小明要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）．

（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是　　　　　　　　　　　 ．排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则　　　　　 ．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是　　　　　　　　　　 ．

（2）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关、，记下电压表的示数，再断开，记下电压表示数．则=　　　　　　　　 （表达式用测得的量与已知量表示）．

（3）利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”．在探究“电流跟电阻的关系”时，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了　　　　　　　　　 ．

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如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S1时，电压表V的示数为U1，电阻R1消耗的功率P1为1.8W；只闭合开关S2、S3时，电压表V的示数为U2，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2；所有开关都闭合时，电流表A2的示数比I2增加了0.9A；已知，，则（　 ）

A.电阻R2和R3的比值为4:1

B.电阻R1的阻值为20

C.电源电压为20V

D.电流表A1示数I1为2.4A

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九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

（5分）小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）

（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是　　 ．

（2）排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0=　 Ω．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是　　　　　　　　　　　　 ．

（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再　 ，记下电压表示数U2．则Rx=　　　　 （表达式用测得的量与已知量表示）．

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