小梦看到某同学用细绳栓着小物体,使小物体在水平面上做匀速圆周运动的游戏,如图甲所示。通过观察此现象,小梦猜想∶细绳拉力的大小与小物体运动速度的大小有关。为了验证自己的猜想,小梦设计了如下的实验方案∶
在一根橡皮筋上连接10g的铁球,让铁球在水平光滑的桌面上,以一定的速度做匀速圆周运动,如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度,将实验结果及现象记录在表格中:
铁球质量/g | 10 | 10 | 10 |
铁球速度 | 较慢 | 较快 | 很快 |
橡皮筋长度/cm | 6.8 | 10.6 | 14.5 |
(1)实验时通过比较_________________的变化来比较拉力的大小;
(2)分析表格中的数据,小梦可以得出的结论是______________;
(3)实验中,若橡皮筋突然断开,铁球将在桌面上,___________(选填“立即静止”或“做匀速直线运动”或“做变速直线运动”);
(4)实验结束后,在对实验进行评价时,小梦认为∶用橡皮筋代替细绳实验,存在明显的缺陷,该缺陷是∶_______________________。
九年级物理实验题简单题
小梦看到某同学用细绳栓着小物体,使小物体在水平面上做匀速圆周运动的游戏,如图甲所示。通过观察此现象,小梦猜想∶细绳拉力的大小与小物体运动速度的大小有关。为了验证自己的猜想,小梦设计了如下的实验方案∶
在一根橡皮筋上连接10g的铁球,让铁球在水平光滑的桌面上,以一定的速度做匀速圆周运动,如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度,将实验结果及现象记录在表格中:
铁球质量/g | 10 | 10 | 10 |
铁球速度 | 较慢 | 较快 | 很快 |
橡皮筋长度/cm | 6.8 | 10.6 | 14.5 |
(1)实验时通过比较_________________的变化来比较拉力的大小;
(2)分析表格中的数据,小梦可以得出的结论是______________;
(3)实验中,若橡皮筋突然断开,铁球将在桌面上,___________(选填“立即静止”或“做匀速直线运动”或“做变速直线运动”);
(4)实验结束后,在对实验进行评价时,小梦认为∶用橡皮筋代替细绳实验,存在明显的缺陷,该缺陷是∶_______________________。
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小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图所示的实验,让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。
(1)实验中小球的动能大小可通过观察_______来判断,这时采用的研究方法是_____。
(2)如图1是控制两球的_____相等,探究的是动能与______的关系,得出的结论是:_____。
(3)如图2中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是控制两球到达水平面时,具有相同的__,探究的是动能与_____的关系,得出的结论是:___。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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如图所示,用F为40N的拉力,通过滑轮组拉着重为300N的物体A在水平面上以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动。物体受到的摩擦力是物重的0.3倍,滑轮组的机械效率是 ,拉力的功率是 W。
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如图所示,
用F为30N的拉力,通过滑轮组拉着重为300N的物体,在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动.则物体受到的摩擦力大小为 N,拉力F的功率为 W.(不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力)
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如图所示,用F为30N的拉力,通过滑轮组拉着重为300N的物体,在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动.则物体受到的摩擦力大小为多少N?拉力F的功率为多少W? (不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力)
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如图所示,用为的拉力,通过滑轮组拉着重为的物体,在水平面上以的速度向左做匀速直线运动.则物体受到的摩擦力大小为__________N,拉力的功率为__________W.(不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力)
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