某组同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，可以选用的实验器材有：阻值分...

试题详情

某组同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，可以选用的实验器材有：阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω的定值电阻若干；电源、滑动变阻器、开关各一个；电流表、导线若干。

(1)如图甲所示，把电流表接入C处，闭合开关后，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是_________。

A．电流表被烧坏　　　　　　　　　　　　　 B．某段导线断开

C．某电阻被短路　　　　　　　　　　　　　 D．某接线柱处接触不良

(2)①该组同学计划做三次实验，三次实验的目的是______________________。

②有甲、乙两种实验方案。

甲方案：如图甲，选取规格不同的三个电阻做实验。

乙方案：如图乙，任意选取两个相同的电阻，利用滑动变阻器改变电流做实验。选择___________方案更好。

九年级物理实验题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某组同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，可以选用的实验器材有：电源、阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个；电流表、导线若干。
（1）如图甲，该组同学选用两个电阻组成并联电路，电流表选用大量程分别接入A、B、C三点，“试触”后发现A点和B点电流均小于0.6A，C点电流大于0.6A，则量程的选择合理的是___。
A．用大量程测A、B、C三点的电流
B．用小量程测A、B、C三点的电流
C．用小量程测A、B点的电流，用大量程测C点的电流
（2）确定好量程，把电流表接入图甲C处，闭合开关后，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是__________。
A．电流表被烧坏　　　　　　　　　　　　　 B．某段导线断开
C．某电阻被短路　　　　　　　　　　　　　 D．某接线柱处接触不良
（3）①该组同学计划做三次实验，三次实验的目的是______________。
②有甲、乙两种实验方案。
甲方案：如图甲，选取规格不同的三个电阻做实验。
乙方案：如图乙，任意选取两个电阻，利用滑动变阻器改变电流做实验。
选择__________方案更好。
（4）该组同学顺利完成了第一次实验。第二次实验已经测出A、B两点的电流，在测量C点电流时发现电流表损坏了，要完成实验，应该怎么办______？

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干．某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验．实验电路如图所示．
（1）请根据实验电路图写出实验步骤（至少进行两次测量）；
（2）说明总结归纳电流关系的方法：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干．某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验．实验电路如图所示．
（1）请根据实验电路图写出实验步骤（至少进行两次测量）；
（2）说明总结归纳电流关系的方法：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池串联组成的电池组，电流表(量程分别为0~0.6A、0~3A)和开关各一个，定值电阻三个(阻值分别为5Ω、10Ω，15Ω)，导线若干。
(1)某次实验中，所用的两个电阻阻值分别为10Ω和15Ω，未连接完整的电路如图所示，请将电路连接完整_______，(要求：电流表测量10Ω电阻所在支路的电流)
(2)该同学进行实验，记录的实验数据如下表。

10Ω电阻所在支路的电流I1/A

15Ω电阻所在支路的电流I2/A

干路电流I/A

0.28

0.18

0.46

分析实验数据得出的探究结论是_______。
(3)为了验证该探究结论是否具有普遍性，该同学使用5Ω电阻分别与10Ω、15Ω电阻组成并联电路，重复上述实验，比较_______，(选填“测量的数据”或“得出的结论”)是否一致。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小红同学在“探究并联电路中电流关系”的实验中，提出了猜想：并联电路各支路中的电流相等，干路中电流等于各支路电流之和．他准备了两只阻值相同的电阻和其它实验器材．他的实验电路图及数据记录如图所示．

I₁/A I₂/A I₃/A

0.3 0.3 0.6

一、[进行实验]
①按如图所示的电路图连接电路：
②闭合开关，用电流表分别测出通过R₁、R₂及干路中电流，并记录在表中．
二、[分析与论证]
①在物理学中，并联电路中电流的特点是______．
②分析小红同学的实验数据得出的结论与他的猜想______（选填：“相符”、“不相符”）
三、[评价]这个实验的不足之处是：
①______；
②______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某组同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，可以选用的实验器材有：阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω的定值电阻若干；电源、滑动变阻器、开关各一个；电流表、导线若干。
(1)如图甲所示，把电流表接入C处，闭合开关后，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是_________。
A．电流表被烧坏　　　　　　　　　　　　　 B．某段导线断开
C．某电阻被短路　　　　　　　　　　　　　 D．某接线柱处接触不良
(2)①该组同学计划做三次实验，三次实验的目的是______________________。
②有甲、乙两种实验方案。
甲方案：如图甲，选取规格不同的三个电阻做实验。
乙方案：如图乙，任意选取两个相同的电阻，利用滑动变阻器改变电流做实验。选择___________方案更好。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，选用了如图的实验器材，并完成了部分电路的连接。
（l）请完成电路连接。当闭合开关时，该同学发现电流表指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是_______________________________________。
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、、的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：
根据上表的数据分析，可得出的结论是：_____________　　　　　　　　　　_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时，小明所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，并利用如图所示的器材进行实验．
（1）用笔画线作为导线连接下面的实物，用电流表测量干路电流，其大小约为0.5A．

A点的电流I_A/A B点的电流I_B/A C点的电流I_C/A

第一次测量 0.27 0.27 0.54

第二次测量 0.20 0.20 0.40

（2）小组同学用以上器材做了两次实验，记录的数据如上表所示．
在对数据进行分析和论证时，小明认为该实验应有如下结论：
①并联电路中各支路电流都相等；
②干路电流与支路电流的关系为I_干=nI_支．（n为支路条数）其他同学认为以上结论是错误的，请你说明小明错误的原因是______．
（3）为了得到正确的结论他们更换了新的器材重新进行实验．他们更换的新器材是：______．这时又有同学提出可以添加一个滑动变阻器连接在干路上，添加此器材的好处______．
（4）根据他们最终的探究得到的实验结论是：______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某学校的同学在“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，需要的器材有：电源、开关、导线、电流表，规格不同的小灯泡，这些器材数量足够．
（1）小丽同学进行探究实验的电路如图1甲所示，请你用笔画线表示导线，在图1乙中连接测量A点电流时的实物电路图（电流表用小量程）．
（2）在拆接电路时，开关必须______．
（3）第三次测量电流表在A、B、C、处的电流如图2所示，请填入表中：

A处的电流I_A/A B处的电流I_B/A C处的电流I_C/A

第一次测量 0.4 0.16 0.24

第二次测量 0.5 0.3 0.2

第三次测量

（4）根据实验数据得出的结论是______．
（5）小强小组没有更换小灯泡，他们采用了改变电源电压的方法做了三次，也测出了三组数据．这样做______ （选填“合理”或“不合理”）；你的理由是：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

10Ω电阻所在支路的电流I1/A	15Ω电阻所在支路的电流I2/A	干路电流I/A
0.28	0.18	0.46

	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次测量	0.27	0.27	0.54
第二次测量	0.20	0.20	0.40

	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
第一次测量	0.4	0.16	0.24
第二次测量	0.5	0.3	0.2
第三次测量

I₁/A	I₂/A	I₃/A
0.3	0.3	0.6