对下列句子的理解不正确的一项是
A.固一世之雄也，而今安在哉？
本来是一代的英雄啊，然而如今在哪里呢？
B.感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
被我的话感动（她）站立了好久，但坐下后再转紧琴弦拨出急声。
C.今其智乃反不能及，其可怪也欤？
现在士大夫们的智慧竟反而不如他们，难道值得奇怪吗？
D.君子生非异也，善假于物也。
君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
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对下列句子的理解不正确的一项是
A.固一世之雄也，而今安在哉？
本来是一代的英雄啊，然而如今在哪里呢？
B.感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
被我的话感动（她）站立了好久，但坐下后再转紧琴弦拨出急声。
C.今其智乃反不能及，其可怪也欤？
现在士大夫们的智慧竟反而不如他们，难道值得奇怪吗？
D.君子生非异也，善假于物也。
君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
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下面句子翻译错误的一项是( )
A. 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也
译文：面向大江斟酒，横执着长矛吟诗，本来是一代盖世英雄啊！
B. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：任凭苇叶般小船飘荡到哪里，越过万顷江面，感到茫然。
C. 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
译文：桂木做的棹，兰木做的桨，划开月光下澄明的江水，船儿在月光浮动的水面上逆流而进。
D. 自其不变者观之，则物与我皆无尽也
译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。
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古诗词默写
1.《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ， ， ”与《赤壁赋》中的“固一世之雄也，而今安在哉？”所表达的思想感情相近。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面，孙权英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“ ， ”。
3.《水龙吟 登建康赏心亭》中“ ， ” 展现出辽阔无际水天一色的秋景。
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下列句子中,词语的解释不正确的一项是( ）
A. 固一世之雄也 固:本来
B. 举匏樽以相属 举:举起
C. 正襟危坐而问客曰 危:危险
D. 托遗响于悲风 遗响:余音,指箫声
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下列句子的句式都与例句相同的一项是（ ）
例： 固一世之雄也
A. 凌万顷之茫然 客有吹洞箫者 而今安在哉 相与枕藉乎舟中
B. 何为其然也 然力足以至焉，于人为可讥 死生亦大矣
C. 是造物者之无尽藏也 此余之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也
D. 况吾与子渔樵于江渚之上 此非曹孟德之困于周郎者乎 有碑仆道
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下列句子的句式都与例句相同的一项是（ ）
例： 固一世之雄也
A. 凌万顷之茫然 客有吹洞箫者 而今安在哉 连辟公府不就
B. 此非孟德之困于周郎者乎 然力足以至焉，于人为可讥 果地震陇西
C. 是造物者之无尽藏也 此余之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也
D. 况吾与子渔樵于江渚之上 月出于东山之上 自书典所记，未之有也 有碑仆道
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下列句子，句式与其他句子不相同的一项是
A、固一世之雄也，而今安在哉?
B、奚以之九万里而南为？”
C、肇锡余以嘉名：
D、恐年岁之不吾与
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下列各组句子，按句式特点分类正确的一项是（ ）
⑴固一世之雄也，而今安在哉? ⑵此非孟德之困于周郎者乎 ⑶亚父者，范增也
⑷人马烧溺死者甚众 ⑸唐浮图慧褒始舍于其址 ⑹吾属今为之虏矣！
⑺自书典所记，未之有也 ⑻得复见将军于此 ⑼蚓无爪牙之利
⑽今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ⑾尤致思于天文阴阳历算 ⑿大王来何操？
A. ⑴⑼⑿//⑵⑸⑹//⑶⑽//⑷⑺//⑻⑾ B. ⑴⑷⑼//⑵⑹//⑶⑽//⑺⑿//⑸⑻⑾
C. ⑴⑺⑿//⑵⑹//⑶⑽//⑷⑼//⑸⑻⑾ D. ⑴⑸⑺//⑵⑹⑿//⑶⑽//⑷⑼//⑻⑾
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下列选项中对句子特殊句式的分类，正确的是（ ）
①固一世之雄也 ②凌万顷之茫然 ③而今安在哉 ④是造物者之无尽藏也
⑤引以为流觞曲水 ⑥虽无丝竹管弦之盛 ⑦不随以止也 ⑧何为其然也
A．①④/②⑥/③⑧/⑤⑦ B．①⑦/②④/③⑧/⑤⑥
C．①④/②⑥/③⑤/⑦⑧ D．①⑦/②⑥/③⑤/④⑧
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下列各组句子中，加点的词解释全部正确的一组是
A．①六王毕，四海一 相同 ②族秦者，秦也 灭族
B．①纵一苇之所如 往，去 ②固一世之雄也 本来
C．①比去，以手阖门 等到 ②大母过余曰 经过
D．①信可乐也 相信 ②不能喻之于怀 明白
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