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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是 现象．
（2）人的耳垂与无耳垂有一对相对性状，据图判断 为显性性状．
（3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是 ，爸爸的基因组成是 ．
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的 ．（填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 ，其性别是在 内形成受精卵时就已经确定的．
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是________现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断________为显性性状。
（3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则爸爸的基因组成是_____。
(4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_________。（填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_________。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是___________________现象。
（2）人的耳垂与无耳垂有一对相对性状，据图判断___________________为显性性状。
（3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是________________，爸爸的基因组成是____________________。
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_______________。（填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是___________，其性别是在___________________内形成受精卵时就已经确定的。
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小强同学学习了生物的传和变异的知识后，对性状的遗传很感兴趣，如图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答下列问题。
（1）奶奶有耳垂，爸爸无耳垂，在遗传学上这是_____现象。
（2）人的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为相对性状，据图分析_____显性性状。
（3）若用Aa表示控制这对性状（有无耳垂）的显隐性基因，则小强的爸爸的基因组成是_____。
（4）若小强的父母再生一个孩子，则这个孩子有耳垂的机率是_____。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．下图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是 现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断 为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强外公的基因组成是 ，小强妈妈的基因组成是 。
（4）小强的爸爸，其产生的精子类型是图2中的 （填写序号），精子中所含性染色体是________。
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 。
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
(1)奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是 现象。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断 为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因，则小强和爸爸的基因组成是 。
(4)小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是下图中的 。(填写序号)
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是________现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断________为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因，则小强和爸爸的基因组成是________。
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是下图中的________。(填写序号)
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小强同学学习了生物遗传和变异后，对性状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题：
（1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是____现象。
（2）有、无耳垂等特征，在遗传学上称为_____。人的有耳垂与无耳垂这一对性状，我们将它们称为_____。据图判断____为显性性状．你认为调查示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断出显隐性状？____
（3）用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，小强的基因组成是____，爸爸的基因组成是___。
（4）小强母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是_______。小强爸爸产生的精子类型是图2中的____（填序号）。若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩几率是____，其性别是在输卵管内形成______时就已经确定了的。
（5）对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小强同学对家人也进行了调查，其结果如下表：
| 祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
| 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
根据表中信息，小强和他的同学进行了如下的讨论：你认为说法不正确的是_____同学。
邝建平同学说：能卷舌是显性性状，受显性基因控制。
刘渠峰同学说：小强姑姑和小强妈妈的基因型完全相同。
王小琴同学说：若小强的爸爸和妈妈再生一个孩子，该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等。
官小旭同学说：控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在。
（6）小强还有一个同卵双胞胎弟弟，弟弟比小强高5厘米，弟弟长得高应属于____变异。
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阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是阳阳同学对家族内单双皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：
（1）爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是 现象．外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是单眼皮，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为 ．
（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断 为显性性状．
（3）若用A、a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是 ，爸爸的基因组成是 ．
（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的 （填序号）．
（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是 ，其性别是在 内形成受精卵时就已确定的．
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如图为小明同学在学完遗传和变异后对自己家族中有无酒窝这一性状进行的调查示意图，请根据图中提供的信息，回答问题：
（1）人的有酒窝和无酒窝，在遗传学上称为__________ ，图中小明的外公、外婆都有酒窝，而小明的妈妈无酒窝，这在遗传学上叫____________。
（2）通过图中三对夫妻调查的示意图来看，哪对夫妻_______________能让我们迅速判断出有酒窝和无酒窝中__________是显性性状。
（3）若用D、d表示控制这对性状的显隐性基因，则小明的基因组成为_______，他爸爸的基因组成为________。
（4）如果小明有亲的兄弟姐妹，则他们的基因组成可能为_______ 。如果小明的爸妈再生一个孩子，请预计这个孩子为有酒窝男孩的概率是_________。