小华利用如图所示装置来研究凸透镜成像的规律。
(1)为使像成在光屏中央,应调整实验器材,使烛焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心位于_____上;
(2)如图甲所示,光屏上能呈现清晰的像,此像的性质是倒立、_____的实像,其实际应用是_____(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”);
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图乙所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像再次清晰,在保持透镜位置不变的条件下,下列操作可行的是(____)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
①将光屏远离透镜 ②将光屏靠近透镜 ③将蜡烛远离透镜 ④将蜡烛靠近透镜
(4)小浩好动且思维颇有创意,他突发奇想,要是把图甲中蜡烛与光屏的位置互换,结果会怎样呢?他立即一试,哇塞!太神奇了,光屏上的像依旧十分清晰,只是像的大小发生了变化!你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗?_____(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”)。
九年级物理实验题中等难度题
小华利用如图所示装置来研究凸透镜成像的规律。
(1)为使像成在光屏中央,应调整实验器材,使烛焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心位于_____上;
(2)如图甲所示,光屏上能呈现清晰的像,此像的性质是倒立、_____的实像,其实际应用是_____(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”);
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图乙所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像再次清晰,在保持透镜位置不变的条件下,下列操作可行的是(____)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
①将光屏远离透镜 ②将光屏靠近透镜 ③将蜡烛远离透镜 ④将蜡烛靠近透镜
(4)小浩好动且思维颇有创意,他突发奇想,要是把图甲中蜡烛与光屏的位置互换,结果会怎样呢?他立即一试,哇塞!太神奇了,光屏上的像依旧十分清晰,只是像的大小发生了变化!你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗?_____(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”)。
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小华利用图所示装置来研究凸透镜成像的规律。
(1)为使像成在光屏中央,应调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于_____上。
(2)如图甲所示,光屏上能呈现清晰的像,此像的性质是倒立、_____的实像.其实际应用是_____.(选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”)
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图乙所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像再次清晰,在保持透镜位置不变的条件下,下列操作可行的是_____
①将光屏远离透镜;②将光屏靠近透镜;③将蜡烛远离透镜;④将蜡烛靠近透镜;
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小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)调整器材高度,使烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在_____;
(2)如图所示,蜡烛和光屏之间的距离为, 此时在光屏上得到一个清晰的像;若保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛移动适当距离,光屏上又会得到一个清晰的_____( 选填“放大”或“缩小”)的像;
(3)随着蜡烛不断燃烧,蜡烛在光屏上的像_____(选填“向上”或“向下”)移动;
(4)如果换一个更薄的凸透镜,将光屏向_____(选填“左”或“右”)移动适当距离,也能在光屏上得到一个清晰的像,像的大小将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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小华利用图示装置来研究凸透镜成像的规律。
(1)为使像成在光屏中央,应调整烛焰、透镜的中心和光屏的中心位于_______上。
(2)如图甲所示,光屏上能呈现清晰的像,此像的性质是倒立、________的实像.其实际应用是_______。(选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”)
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图乙所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像再次清晰,在保持透镜位置不变的条件下,下列操作可行的是(______)。
①将光屏远离透镜;②将光屏靠近透镜;③将蜡烛远离透镜;④将蜡烛靠近透镜;
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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如图所示用来研究凸透镜成像规律的装置,其中A处应装右侧的透镜_____(选填“甲”或“乙”)。实验前需要将焰心、透镜中心和光屏的中心大致调节到_____。小民同学调节好实验器材,在图示位置的光屏上找到清晰像;若保持蜡烛和光屏位置不变,要在光屏上成倒立放大的像,则应将透镜向______(选填“左”或“右”)移动,此时的物距______像距(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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小华用如图装置做“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜的焦距是10cm。
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,为使烛焰的像成在光屏中央,应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰和光屏的中心大致在凸透镜的_______上。
(2)将蜡烛和光屏放在如图所示位置时,光屏上成清晰的像,这个像是倒立、___的实像,生活中的_____(投影仪/照相机)利用了这个原理。
(3)保持烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到45cm刻度线处,光屏上_______(能/不一定)成清晰的像。
(4)凸透镜在图示位置时,将蜡烛移到55cm刻度线处,移动光屏,光屏上_______(能/不能)承接到像。
(5)在(2)的条件下,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,小丽将一副老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置,为使光屏上仍能成清晰的像,应将光屏向_______(左/右)移动适当距离。
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为了研究凸透镜成像的规律,小明同学制作了一个水透镜(利用注射器注水或吸水,可以改变水透镜的焦距),实验装置如图甲所示。实验中首先调节烛焰、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度;然后保持水透镜的位置不动,调节并测出水透镜的焦距,改变蜡烛的位置,移动光屏得到清晰的像。实验现象与数据记录在下表中:
凸透镜的焦距f/cm | 14 | 16 | 18 | |||
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距u/cm | 30 | 32 | 30 | 35 | 30 | 32 |
像距v/cm | 26 | 23 | 34 | 29 | 45 | 37 |
像的正倒 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 |
像的大小 | 缩小 | 缩小 | 放大 | 放大 | 放大 | 放大 |
像的变化 | 由大变小 | 由大变小 | 由大变小 |
(1)根据表中记录的实验现象和数据,总结出一条实验结论∶____________________(答出一条即可);
(2)图乙中,AB表示蜡烛,A2B2表示序号2的实验中所成的像,A6B6表示序号6的实验中所成的像,请通过作图找出形成A6B6时凸透镜右侧的焦点F6_____;
(3)若在进行序号6的实验时,小明发现随着蜡烛的燃烧,烛焰的像偏离了光屏的中心,则此时烛焰的像与光屏中心的距离_____(选填“ 大于”“小于”或“等于”)实验过程中蜡烛长度的变化量。
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小明和小华一起探究“凸透镜成像规律”,
(1)实验前要调整烛焰的焰心和光屏的中心位于___________;小明和小华用相同规格的凸透镜进行实验,分析数据时发现,他们实验时的物距相同但像距不同,可能原因是___________.
(2)如图所示,线段AB为一凸透镜成像的物距倒数1/u和像距倒数1/v的对应关系,则透镜的焦距为___________cm;若用此凸透镜成像,当物体距透镜0.3m时,可在光屏是看到倒立___________(选填“放大”或“缩小”)的像.
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在实验室中我们用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”:
(1)组装器材时,为了使像成在光屏中央,除了将光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上,还应调整它们的高度,使三者中心大致在_____,蜡烛燃烧时会逐渐变短,为了能使像继续成在光屏中央,应_____(选填“向上”或“向下”)调节光屏;
(2)当蜡烛透镜光屏的位置如图所示时,光屏上恰好成一个清晰完整的_____(填写像的性质)像,凸透镜的焦距可能在_____(选填“0~6cm”或“6cm~10cm”)范围内;
(3)将蜡烛向右移动一段距离后,为了能在光屏上重新成像,需要在光屏和透镜中间放置一个_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”),光屏上重新成像后将光屏和蜡烛互换位置,则在光屏上_____(选填“能”或“不能”)成像。
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