如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机:
(1)小明同学将电池接到该直流电动机两端,看到电动机转动起来,电动机的工作原理是:_____________;小明将电池反向接到电动机两端,看到电动机_________(选填“原方向旋转”、“不转动”或“反向旋转”);
(2)学习了电磁感应知识后,小明同学想到:“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线,那么线圈中是否也会产生感应电流呢?”请你设计一个实验帮助小明来探究直流电动机转动时会不会产生感应电流,写出实验的器材,实验步骤,写出预期实验现象和结论_______。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机:
(1)小明同学将电池接到该直流电动机两端,看到电动机转动起来,电动机的工作原理是:_____________;小明将电池反向接到电动机两端,看到电动机_________(选填“原方向旋转”、“不转动”或“反向旋转”);
(2)学习了电磁感应知识后,小明同学想到:“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线,那么线圈中是否也会产生感应电流呢?”请你设计一个实验帮助小明来探究直流电动机转动时会不会产生感应电流,写出实验的器材,实验步骤,写出预期实验现象和结论_______。
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如图甲,将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来.
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在 里受力转动的原理工作的;如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施是 .
(2)刚闭合开关时,小电灯发出明亮的光,但随着电动机转得越来越快,小电灯的亮度逐渐减弱;当转速正常时,小电灯的亮度稳定不变,此时用手指轻轻捏住电动机的转轴,使电动机的转速减慢,你猜想这时小电灯的亮度将 (选填“变亮”“变暗”或“不变”),理由是 .
(3)如果将小电灯换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是 现象,它在生活中的应用有 (举出一例即可).
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如图甲,将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来.
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在 里受力转动的原理工作的;如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施是 .
(2)刚闭合开关时,小电灯发出明亮的光,但随着电动机转得越来越快,小电灯的亮度逐渐减弱;当转速正常时,小电灯的亮度稳定不变,此时用手指轻轻捏住电动机的转轴,使电动机的转速减慢,你猜想这时小电灯的亮度将 (选填“变亮”“变暗”或“不变”),理由是 .
(3)如果将小电灯换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是 现象,它在生活中的应用有 (举出一例即可).
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如图甲,将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来.
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在 ________ 里受力转动的原理工作的;如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施是 ________ .
(2)刚闭合开关时,小电灯发出明亮的光,但随着电动机转得越来越快,小电灯的亮度逐渐减弱;当转速正常时,小电灯的亮度稳定不变,此时用手指轻轻捏住电动机的转轴,使电动机的转速减慢,你猜想这时小电灯的亮度将 ________ (选填“变亮”“变暗”或“不变”),理由是 ________ .
(3)如果将小电灯换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是 ________ 现象,它在生活中的应用有 ________ (举出一例即可).
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如图甲,将玩具电动机、电池、开关用导线连接起来。
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在__________里受力转动的原理工作的;如果只改变电流方向,电动机转动方向__________(选填“不变”或“改变”)。
(2)如果将电源换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针__________(选填“偏转”或“不偏转”),它在生活中的应用有__________(举出一例即可);它在工作过程中的能量转化是将_____能转化为__________能。
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如图所示是小明制作的简易电动机,其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动.要使图中线圈转动起来,除了让线圈平衡在电池正极这个支点之外,还必须保证线圈中有_____,线圈放置在______中.
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