小杰同学想利用所学知识测量一个阻值未知的定值电阻的阻值他找来了如下器材：一个电压恒定的电源...

小杰同学想利用所学知识测量一个阻值未知的定值电阻的阻值他找来了如下器材：一个电压恒定的电源(电源电压值未知)、一个阻值已知的定值电阻。一个电压表(量程大于电源电压值)、一个单刀双掷开关和若干导线，设计了如图所示的电路图。实验时，他先将开关S拨至a处，电压表的示数为；然后将开关S拨至b处，电压表的示数为。则开关S搜至b处时，电路中的电流为____________； 待测电阻的阻值为_______________。

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伏安法测电阻时，若电压表损坏，能否用剩余的器材，测出未知电阻的阻值大小呢？

（1）老师让同学们利用如图电路测量未知电阻Rx的阻值。器材有：一个电源(电压未知且恒定不变)，一个电流表，一个最大阻值为R0的滑动变阻器。请你将实验步骤补充完整

A、将变阻器滑片移至a端，记下电流表示数I1;

B、将变阻器滑片移至_____端，记下_____________;

C、推出Rx的数学表达式：Rx＝__________。(用已知量和测量量符号表示)。

（2）上面的方法虽然可以测出Rx阻值，却有一定的不足，请你指出方案中的不足:_______ _。

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小明在实验室测量未知电阻，利用如下实验器材：电压恒定的电源、一块电流表、一个定值电阻（阻值已知）、两个开关和若干导线．小明利用这些器材设计了如图所示的实验电路．请你帮助小明完成以下实验步骤，并写出的表达式．

（1）闭合开关、断开，读出电流表的示数为：_____________，读出电流表的示数为．

（2）请用、和表示，__________．

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综合作图--测量电阻：

现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值．请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）并完成下列步骤．

（1）根据电路图连接实物电路；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=　　　　 ．

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小新同学想利用一块电压表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_X的阻值。小新选择如图19所示的器材，并连接了部分实验电路，电路连接如图19所示，其中电源电压恒定不变（但具体电压值未知）。

（1）请你用笔画线表示导线，完成实验电路的连接。（导线不得交叉）

（2）只闭合开关S时，电压表的示数用U₁表示；开关S和S₁都闭合时，电压表的示数用U₂表示，请用U₁、U₂和R₀表示R_X。

R_X＝_________________。

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小新同学想利用一块电压表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_X的阻值。小新选择如图所示的器材，并连接了部分实验电路，电路连接如图所示，其中电源电压恒定不变（但具体电压值未知）。

（1）请你用笔画线表示导线，完成实验电路的连接。（导线不得交叉）

（2）只闭合开关S时，电压表的示数用U₁表示；开关S和S₁都闭合时，电压表的示数用U₂表示，请用U₁、U₂和R₀表示R_X。

R_X＝_________________。

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