如图所示,开关闭合,当导体沿箭头所示的方向在磁场中做______运动时,发现灵敏电流计指针偏转,这个现象叫________;当让金属棒反方向运动时,发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才________,说明感应电流的方向与金属棒的运动方向______ (有关/无关)。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示,开关闭合,当导体沿箭头所示的方向在磁场中做______运动时,发现灵敏电流计指针偏转,这个现象叫________;当让金属棒反方向运动时,发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才________,说明感应电流的方向与金属棒的运动方向______ (有关/无关)。
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在探究电磁感应现象的实验中,为了探究感应电流的方向与某个预想的因素是否有关。小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后,使导体AB在磁场中向左运动,发现灵敏电流计的指针向右偏转了,使导体AB在磁场中向右运动,发现灵敏电流计的指针向左偏转了,她所探究问题的自变量是__________,小刚在做这个实验时,保持导体AB相对桌面静止,发现灵敏电流计的指针也发生了偏转,他的实验操作方法是___________________ 。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
在探究电磁感应现象的实验中,某同学连接了如图所示的电路,闭合开关后使导体AB在磁场中向左运动,发现灵敏电流计的指针向右偏转了,使导体AB在磁场中向右运动,发现灵敏电流计的指针向左偏转了,他所探究的问题是________。
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如图所示,是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的装置,导体 AB、开关 S、灵敏电流表用导线连接组成电路:
(1)闭合开关 S,让导体 AB 在磁场中____(选填“竖直上下”或“水平左右”)运动,发现电流表的指针偏转;
(2)让导体 AB 在磁场中水平向左运动时,观察到灵敏电流表的指针向右偏转;让导体 AB 在磁场中水平向右运动时,观察到灵敏电流表的指针向左偏转。通过这一现象,可得出感应电流的方向与____方向有关;
(3)应用此实验原理可制成____(选填“电磁铁”、“发电机”或“电动机”)。
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图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表
实验序号 | 磁场方向 | 导体棒ab运动方向 | 灵敏电流计指针偏转情况 |
1 | 向下 | 向上 | 不偏转 |
2 | 向下 | 不偏转 | |
3 | 向左 | 向右偏 | |
4 | 向右 | 向左偏 | |
5 | 向上 | 向上 | 不偏转 |
6 | 向下 | 不偏转 | |
7 | 向左 | 向左偏 | |
8 | 向右 | 向右偏 |
(1)实验时通过观察_____来判断电路中是否产生感应电流。
(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做_____运动时,电路中产生感应电流。
(3)比较第4次和第_____次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。
(4)比较第7次和第8次实验可知_____。
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在探究感应电流产生条件的实验中,小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装:
(1)小明闭合开关后进行了如下操作:
①只让导体AB在水平方向左右运动;
②只让导体AB在竖直方向上下运动;
其中能产生感应电流的操作是_________(填序号);
(2)实验中,小明发现灵敏电流计指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列措施中可行的是_________(填序号):
①换用磁性更强的磁体,增大磁场的强度;
②将灵敏电流计换成大量程的电流表;
(3)如果保持导体AB不动,仍然想产生感应电流,可采取的措施是_______;
(4)如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关S后可以观察到的现象是___________。
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如图 所示是小明“验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体 AB、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。
小明无意间碰到导体 AB,导体 AB 晃动起来,此时发现灵敏电流计指针发生了偏转,于是就猜想:“是不是让导体在磁场中运动就可以产生电流?”为此他继续探究,现象记录如下表:
序 号 | 磁体摆放 方向 | AB 运动 方向 | 灵敏电流计 指针偏转 |
1 | N 极在上 | 上下 | 不偏转 |
2 | 向左 | 向右偏转 | |
3 | 向右 | 向左偏转 | |
4 | N 极在下 | 上下 | 不偏转 |
5 | 向左 | 向左偏转 | |
6 | 向右 | 向右偏转 |
(1)分析实验现象,要使闭合电路中的灵敏电流计指针发生偏转,必须让导线_______磁感线;
(2)分析序号 2、5 或 3、6 实验,可知感应电流的方向跟_______有关;
(3)若图中开关闭合,导体 AB 固定不动,要使指针偏转,可以将磁铁______。
A.静止不动 B.上下运动 C.左右运动
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如图甲所示是探究电磁感应现象的装置.
(1)闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针_______(偏转/不偏转).
(2)利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:
在上述四次实验中,比较_______两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较_______两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向,感应电流方向不变.
(3)在探究中还发现,导体AB水平向左(或向右)缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大小与_______有关.
(4)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针左右摆动.这表明该发电机模型发出的电是_______(交流电/直流电).
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实验序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计指针偏转方向 |
① | 向下 | 向右 | 向左 |
② | 向上 | 向右 | 向右 |
③ | 向下 | 向左 | 向右 |
④ | 向上 | 向左 | 向左 |
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实验序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计指针偏转方向 |
① | 向下 | 向右 | 向左 |
② | 向上 | 向右 | 向右 |
③ | 向下 | 向左 | 向右 |
④ | 向上 | 向左 | 向左 |
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