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如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是

A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路

九年级物理单选题中等难度题

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如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是
A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯l1，l2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯l1发光，l2不发光，由此判定电路的故障是（　　）
A．灯L1与开关S均开路　　　　 B．灯L2与开关S均开路
C．灯L1与开关S均短路　　　　 D．灯L2与开关S均短路

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如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（　　）
A. 灯L1与开关S均开路　　 B. 灯L2与开关S均开路
C. 灯L1与开关S均短路　　 D. 灯L2与开关S均短路

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如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯l1，l2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯l1发光，l2不发光，由此判定电路的故障是（　　）
A．灯L1与开关S均开路　　　　 B．灯L2与开关S均开路
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如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到a、b，b、c，c、d和a、c两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到b、d两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是
A. 灯L1与开关S均断路　　 B. 灯L2与开关S均断路
C. 灯L2断路　　 D. 灯L2与开关S均短路

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小明在探究并联电路电流关系的实验中，他连接电路元件组成如图所示电路．
（1）请你用笔画线表示导线，帮他在图1中完成实物电路的连接．
（2）完成电路连接并检查无误，闭合开关S后，他发现两块电流表指针位置相同，如图2所示，则电流表A₁的示数为______A，若已知电阻R₂=2Ω，则可知电阻R₁=______Ω．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图（甲）所示，是用伏安法测定未知电阻R_X的实验电路实物图．

（1）根据实验要求用笔画线代替导线连接完成实验电路实物图．
（2）小明同学连接好实验电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转．请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的：______．
（A）滑动变阻器短路（B）待测电阻R_X断路
（C）待测电阻R_X短路（D）电流表接线柱断路
（3）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器观察到电表的读数如图（乙）所示，则I=______A，U=______V，R_X=______Ω（结果保留一位小数）．
（4）根据测量数据，我们同时能够计算出如此时的电功率为______W．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小丽用如图甲所示的电路测量一只小灯泡的电功率。
闭合开关后小灯泡不发光且电流表无示数，但是电压表的示数很大且接近电源电压。小丽检查后发现导线连接无误，则出现这种现象的原因可能是______
A.电流表断路小灯泡断路电压表断路变阻器断路
小丽排除电路故障后继续实验。当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示。则此时通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的电阻为______，小灯泡消耗的电功率为______W。
如图丙所示，是小丽根据测量的实验数据描绘的小灯泡中电流随其两端电压变化的图象，其中正确的是___

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