某同学学习《人类活动对生物圈的影响》后，想探究一下酸雨对植物生长状况的影响，于是进行了如下...

某同学学习《人类活动对生物圈的影响》后，想探究一下酸雨对植物生长状况的影响，于是进行了如下探究实验，请根据该同学的探究过程回答下列问题：

（1）提出问题：______？

（2）作出假设：酸雨对植物的生长状况有影响。

（3）实验步骤：①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中，等它长成幼苗后做实验；②向实验醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用PH试纸测定PH在4左右；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次；④每天认真观察，记录实验结果。

（4）预期结果：花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫，后来死亡了。

（5）实验结论：______。这种探究的方法叫______（填“调查法”或“实验法”）。

（6）该实验中有两处明显的不足：一是种子数量______存在偶然性；二是缺乏_____。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

某同学学习完《人类活动对生物圈的影响》后，想探究一下酸雨对植物生长状况的影响，于是进行了如下探究实验，请根据该同学的探究过程回答下列问题：

提出问题　　 酸雨对植物的生长状况有影响吗？

作出假设　　 　　

制定计划　　 ①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中，等它长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用PH试纸测定PH值在4左右；

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次；

④每天认真观察、记录实验结果。

实施计划　　 严格按照制定的计划执行．

实验结果　　 花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫，后来死亡了．

实验结论　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）这种探究的方法叫　　　　　　　　　　　　 法。

（2）请将表中“作出假设”和“实验结论”后边的空格填写完整。

（3）该实验中有两处明显的不足，请指出并改正。

不足之一是：　　　　　　　　 　　 　　　　 ，改正方法是：　　　　　　　　　　　　 ；

不足之二是：　　　　　　　　 　　 　　　　 ，改正方法是：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

科学探究：

酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；

（2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。

（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。

（4）实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

（1）此实验中小宇同学提出的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）作出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组，如果要设置对照组，你认为下列哪一组可以做为其对照组（ ）

A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水

B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中

D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中

（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　

（5）有人认为只用一粒种子做实验就可以了，行吗？为什么？　　　　　　　　　

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如下实验：

①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；

②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“A”和“B”；

③每隔一段时间给两株幼苗喷水，A喷清水，B喷模拟酸雨；

④定期观察并记录两株幼苗的生长情况。

请根据以上设计回答下列问题：

（1）你对该实验做出的假设是________。

（2）栽种的两株蚕豆幼苗最好________等方面也相同，才可以形成对照试验。

（3）该实验的实验组是________，对照组是________。

（4）若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，则该小组的假设是否成立？________。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

酸雨对植物的生长会有影响吗？小玉同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；

②向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．

实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．

请你回答下列问题：

（1）实验中小玉同学提出的问题是：________________________________．

（2）做出的假设是：酸雨对植物的生长有影响。

（3）小玉同学制定的计划中有没有设置对照组？___________．

（4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？______．

A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水

B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中

D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中

（5）根据小玉的实验结果，你得出的结论是______________________．

（6）有人认为只要用一粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由__________________．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组为了探究“酸雨对玉米幼苗叶片生长的影响”，将萌发的玉米种子播入花盆(土壤pH为6.8)中，每组3盆，每盆8粒，待玉米幼苗出土5天后，进行如下实验。

请根据上述实验，回答下列问题。

(1)该实验的变量是______________，对照组是________。实验结果表明________。

(2)每组用3盆，且每盆有8株幼苗进行实验，这样做是为了__________。遇到雨天，兴趣小组的同学将各组玉米幼苗放到室内，这样做的目的是_____________。

(3)酸雨除了危害植物的芽和叶，严重时导致植物死亡，酸雨对生物的危害还表现在____________(请答出两项)等方面。

(4)我国酸雨的主要成因是大量燃烧______________，此外__________________也是形成酸雨的重要原因。控制酸雨的根本措施是____________________________，并做好回收和利用这些污染物的工作。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某小组同学为了探究植物的生命活动，设计了如下实验装置开展探究（甲、乙、丙内放有生长状况相同的天竺葵），请你与同学们分析并回答下列问题：

（1）实验前，将甲、乙、丙 装置放在黑暗处一昼夜，其目的是 _______________________________。

（2）若要探究“光是绿色植物光合作用的必备条件”，应该选择的实验装置组合是 ___________。

（3）将暗处理后的三个装置同时放在阳光下，几小时后，分别摘取相同大小的一片天竺葵叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是 ______ 中的叶片。

（4）对比甲和乙装置的实验结果，能够得出的结论是 ____________________________________。

（5）周阳同学还观察到甲装置的罩壁上有许多水珠，这些水珠一部分是植株通过天竺葵叶片的 ______ 散发出来的。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了一下实验装置。请据图分析回答下列问题。

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明植物呼吸作用产生了_____.

（2）若将装置A的黑色塑料袋换成无色塑料袋，将装置放在光下-段时间，可见塑料袋内壁出现水珠，这些水主要来自植物的____作用。

（3）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来,该实验说明光合作用产生了__。

（4）为探究“通过光合作用释放氧气的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的_____

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析