小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点.
(1)在拆接电路时,开关必须_________.
(2)实验中最好选择规格_________(填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC.经过多次实验,得到的数据记录在下表中.分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是__________(用公式表示)
实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(4)小希进行多次实验的主要目的是__________(填序号)
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
九年级物理实验题中等难度题
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点.
(1)由实验表格可知,选择的电源电压为 V.
(2)实验中最好选择规格 (填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC.经过多次实验,得到的数据记录在下表中.分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示).
(4)小希进行多次实验的主要目的是 (选填序号).①寻找普遍规律 ②减小实验误差
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小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点.
(1)由实验表格可知,选择的电源电压为________V.
(2)实验中最好选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC . 经过多次实验,得到的数据记录在下表中.分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是________(用公式表示).
(4)小希进行多次实验的主要目的是________(选填序号).①寻找普遍规律 ②减小实验误差
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小明用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
(1)实验中最好选择规格_____(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)小明多次实验的目的是_____。
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小明用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
(1)实验中最好选择规格_____(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)小明多次实验的目的是_____。
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(8分)如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。他在实验操作中不当之处是: 。实验时L1没亮的原因可能是( )
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.L1灯泡的灯丝断了
C.L1灯座处可能短路了 D.L1灯泡靠近电源正极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论: 。
(4)他获得三组不同电流值的方法是:
(5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲: 乙: .
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如图1是小雨和小欣探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小雨最好选择两个小灯泡的规格应该是的 。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小雨把电源、一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接,刚连接好最后一根导线,L2就亮了,但L1没亮
她们在实验操作中不当之处是 ;关于L1没亮,小雨认为是L1灯丝断了,但小欣说L1灯丝没断.你应该支持 的观点.理由是 ;L1不亮,你认为可能的原因是 。
(3)在全班交流时,小欣发现其他小组的两盏灯串联时不一样亮,下列说法正确的是:( )
A.亮的灯泡电流大;B.暗的灯泡电流大;C.两灯电流一样大。
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲: 乙:
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(4分)小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
(1)在拆接电路时,开关必须 。
(2)实验中最好选择规格 (填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验,得到的数据记录在下表中。分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)。
实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(4)小希进行多次实验的主要目的是 (填序号)
① 寻找普遍规律 ② 减小实验误差
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如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:_____.
实验时L1没亮的原因可能是_____.
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了 D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:_____.
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:_____.乙:_____.
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如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:_____.
实验时L1没亮的原因可能是_____.
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了 D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:_____.
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:_____.乙:_____.
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小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
(1)在拆接电路时,开关必须 。
(2)实验中最好选择规格 (填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验,得到的数据记录在下表中。分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)
实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(4)小希进行多次实验的主要目的是 (填序号)
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
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