小刚用图所示的实验装置测量小车的平均速度。小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B、C三处均有...

小刚用如图所示的实验装置测量小车的平均速度，实验中为了计时更准确，应使斜面的坡度较_____ （选填“大”或“小”）．小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），已知AB段距离为0.4m，AC段距离为0.9m．设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为vAB、vBC和vAC，则vAC=_____m/s； vBC_____vAC（选填“＞”、“=”或“＜”）．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小刚用如图所示的实验装置测量小车的平均速度：实验中为了计时更准确。应使斜面的坡度较_____（选填“大”或“小”）小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B，C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），已知AB段距离为40cm，AC段距离为90cm。设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为vAB、vBC和vAC，则vAC＝_____m/s。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小刚用图所示的实验装置测量小车的平均速度。

小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时:分:秒”），已知AC段距离为90cm，B为AC段中点，则小车在BC段的平均速度vBC=________m/s。

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小明在“测量平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C、D、E处电子表的时间显示(数字分别表示“小时：分：秒”)。

（1）为减小计时的误差，斜面坡度应该较_______（选填“大”或“小”）。

（2）某次实验中，小明得到小车运动状态如图甲所示，此时小车做_______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。小车从A点到B点的平均速度是_________m/s。

（3）另一实验小组的小红想让小车做匀速直线运动，她应该把斜面坡度____（选填“增大”或“减小”）。

（4）小红在某次实验中忘记记录数据，请你在图乙中根据v—t图像画出对应的S—t图像_______。

（5）小明完成“测量平均速度”的实验后，他向老师借了弹簧测力计，利用已有器材，拉着小车在水平面上做匀速直线运动，如图丙所示，此时弹簧测力计的读数是_________N。由此可知：滑动摩擦力大小与物体速度是______（选填“有关”或“无关”）的。

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小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“时:分:秒”）。

（1）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____________直线运动．（选填“匀速”或“变速”）。

（2）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了____________。

（3）通过计算得出小车在AB段的平均速度为____m/s。

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏 ________（选填“大”或“小”）。

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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达，三处时电子表的显示(数字分别是"小时:分:秒")

（1）测平均速度一般需要测量_________和_________两个物理量,所用的测量工具是_________和_______。

（2）该实验是根据公式_________进行测量的。

（3）实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_________(填"大,小")；

（4）请根据图中所给信息回答: sAB＝ ______ cm， tBC＝ ____ s，vAC＝ ______ m/s。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段平均速度偏___(填"大,小")。

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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）　

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：________。　　

（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（选填“大”或“小”）。　　

（3）小车通过全过程的平均速度vAC=________m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=________m/s。

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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_______________。

（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_______（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小车通过全过程的平均速度= _______m/s。若s₂的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度=_________m/s。

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在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：________________。

(2)实验中使用的斜面的坡度_______，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间________（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。

(3)当斜面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是______________

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（填“大”或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做__________________（匀速/变速）直线运动

(5)若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度：vAB＝______m/s。

(6)小车下滑过程中全程的平均速度为：v AC＝________m/s。

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