阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
南歌子
黄庭坚
槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨、画船轻。
柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上、酒初醒。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.词人从写景入手，却没有明说两人此刻心情，而是凭借室内黯淡的气氛曲折反映。
B.上联“无奈”一词笔锋一转，写出事与愿违，时间已到，不能迟留。
C.“柳叶”顺势而来，写二人情意绵绵，难舍难分，“别时”又一转，也是词人的自我慰藉。
D.本词写离别，末句宕开，以景作结，无限离恨尽在不言中，颇具蕴藉含蓄之致。
2.李清照认为“黄即尚故实”，但本词并未使用典故，倒是在写作手法上见长。请结合本词，具体分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首词。
南歌子 黄庭坚
槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。
柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。
1.“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句写景的特色及作用。（5分）
2.下片主要运用哪些手法来表情达意的？请结合诗句简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
和友人鸳鸯之什①（其一）
崔钰
翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。
暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。
映雾尽迷珠殿瓦②，逐梭齐上玉人机③。
采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。
注：
①什：《诗经》雅、颂十篇为一什，故诗意有“篇什”之称。
②一俯一仰成对组合的瓦叫鸳鸯瓦，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的，覆盖与珠殿之上，绚丽美观。
③梭：织布机上的梭子。人们把织有鸳鸯图案的锦缎叫做“鸳鸯锦”。
1.诗歌的前两联写出了鸳鸯的哪些特点？请简要分析。
2.本诗咏鸳鸯，而尾联却写了采莲女。这样写有何作用？
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阅读下面这首唐诗，完成下题。
和友人鸳鸯之什①（其一）
崔钰
翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。
暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。
映雾尽迷珠殿瓦②，逐梭齐上玉人机③。
采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。
注：①什：《诗经》雅、颂十篇为一什，故诗意有“篇什”之称。②一俯一仰成对组合的瓦叫鸳鸯瓦，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的，覆盖与珠殿之上，绚丽美观。③梭：织布机上的梭子。人们把织有鸳鸯图案的锦缎叫做“鸳鸯锦”。
1.诗歌的前两联写出了鸳鸯的哪些特点？请简要分析。
2.本诗咏鸳鸯，而尾联却写了采莲女。这样写有何作用？
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋日偶题杜牧
荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。
绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联从秋日两种典型景物荷花、柳叶落笔，紧扣标题；“不胜”二字意味深长。
B. 颔联运用人格化手法，“泣”“愁”具体展现出荷花、柳叶“不胜秋”的情态。
C. 颈联分别以“绿眉”“红脸”喻指柳叶、荷花，色彩鲜明，形象优美，惹人爱怜。
D. 柳叶“甘弃坠”而荷花“恨飘流”，“甘”与“恨”对比鲜明，足见前者高风亮节。
2.尾联在全诗中有何作用？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列各题
浣溪沙
丙辰岁不尽五日，吴松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。
【注释】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. “雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。
B. “画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。
C. “打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。
D. 词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。
E. 此词的显著艺术特色，是以哀景写哀情，作者借南飞大雁等惨淡景象，抒发愁情，语淡而情浓。
2.清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。
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阅读下面一段文字，完成下列各题。
唐诗宋词吟出口，婉约的江南便款款而来了。烟雨漂洗过的西湖，宛如(一副／一幅)清新淡雅的水墨画；月色(弥漫／弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。黛色乌篷客船轻轻摇曳着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙，______①______ 。当草长莺飞、杨柳拂堤之时，江南春就来了：曲径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌表巷口，自在矫莺恰恰啼；绿杨阴里(清净／清静)的长堤上，隐隐笙歌处处随。
江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲：“春来谁敛韶华主，总领群芳是牡丹。”一千年前的四月，花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动，整个洛阳城都在为牡丹疯狂，“三条九陌花时节，万马千车看牡丹”，人们______②______。诗人们酒气萦身，呼朋喝友，肥马轻裘，踏花归去，一路马蹄馨香，写下荡气回肠的诗句。
1.文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是
A. 摇曳yì 婉约 B. 曲qǔ径 荡气回肠
C. 矫莺 芳菲 D. 乌篷 肥马轻裘
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A. 一幅 弥散 清净 B. 一幅 弥漫 清静
C. 一副 弥散 清静 D. 一副 弥漫 清净
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A. ①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着 ②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下
B. ①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情 ②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下
C. ①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着 ②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行
D. ①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情 ②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
三堂①东湖作
韦庄
满塘秋水碧泓澄，十亩菱花晚镜清。
景动新桥横蝃蝀②，岸铺芳草睡鵁鶄③。
蟾投夜魄当湖落，岳倒秋莲入浪生。
何处最添诗客兴？黄昏烟雨乱蛙声。
[注]①三堂，唐虢州(今河南灵宝县南)刺史宅中庭园名。②蝃蝀（dì dōng），彩虹的别称。③鵁鶄（jiāo jīng），即鹭鸶。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 第一句从满塘秋水入题，描绘东湖碧绿清澈的湖水，从侧面写出东湖之美。
B. 第二句写开放在湖面的十亩菱花，平展在如明镜般透明的水中，别具特色。
C. 颔联写横跨水上如彩虹的新桥和湖岸边芳草上静静睡着的鹭鸶，相互照应。
D. 颈联写了月亮在明净的湖底投下影子，湖边山峰的倒影如朵朵盛开的莲花。
E. 作者移步换景，将湖水、月光、芳草等景物次第展开，构成了迷人的画卷。
2.赏析本诗尾联的精妙之处。
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阅读下面两首唐诗，完成下题
送人游岭南
戴叔伦
少别华阳万里游，近南风景不曾秋。
红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。
赠黄鲁直①
徐积
不见故人弥有情，一见故人心眼明。
忘却问君船住处，夜来清梦绕西城。
注：黄庭坚，字鲁直。
1.徐诗结尾两句运用了什么表现手法？请做简要分析。
2.两首诗都写到别情，但有所不同，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
次韵柳通叟寄王文通
黄庭坚
故人昔有凌云赋，何意陆沉黄绶①间？
头白眼花行作吏，儿婚女嫁望还山。
心犹未死杯中物，春不能朱镜里颜。
寄语诸公肯湔祓②，割鸡令得近乡关。
注：①黄绶：黄色的印绶，低级官吏的标志。②湔祓：即荐拔。
1.这首诗用了那些手法？请结合诗句加以分析。
2.诗歌借故人这一形象，表现了诗人什么情感？
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
即日
李商隐
一岁林花即日休,江间亭下怅淹留。
重吟细把真无奈,已落犹开未放愁。
山色正来衔小苑,春阴只欲傍高楼。
金鞍忽散银壶漏,更醉谁家白玉钩。
（注]①金鞍:黄金装饰的马鞍。②银壺:古代用以计时的水斗。③白玉钩:白玉制的带钩,酒席上的游戏用具。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一是
A. “一岁林花即日休”与“林花谢了春红,太匆匆”一句有异曲同工之妙,感染力强。
B. “未放愁”语意丰富,既指春花的愁情尚未释放即已凋谢,也指赏花者的愁情尚未显现。
C. 颈联用词极见功力,“衔”“傍”生动地描写出春末暝色四合、阴云低压的凄迷之景。
D. 尾联注重色彩搭配,“金鞍”“银壶”“白玉钩”等意象,色彩华贵极具富丽之气。
2.“怅惘”是本诗的情感基调,请结合诗歌简要赏析。
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