某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验： 组别 植物 叶片数量/片...

某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：

该实验设计需要改进的是（　　）

A. 两组的温度应相同　　 B. 两组光照的颜色应相同

C. 两组叶片的数量应不同　　 D. 两组叶片的形状大小应不同

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某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：

该实验设计需要改进的是（　　）

A.两组的温度应相同 B.两组光照的颜色应相同

C.两组叶片的数量应不同 D.两组叶片的形状大小应不同

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某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　　　 ）

A.统一用稻草浸出液

B.营养液温度统一为25℃

C.草履虫数量改为20只

D.可设置用清水做培养液的对照组

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某同学为探究“光照对大豆种子萌发的影响”，设计了如表所示的实验方案。下列相关描述错误的是(　　)

A. 方案中两组水分都应改为适量

B. 大豆种子中最先萌发的是胚根

C. 实验中选择的种子要有完整的有活力的胚

D. 该实验能证明种子萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度

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为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是

A．水分　　　　 B．空气　　　　 C．光照　　　　　 D．温度

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为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是

A．水分　　　　 B．空气　　　　 C．光照　　　　　 D．温度

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探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表，下列对该实验改进建议合理的是

A. 统一用青草汁　　 B. 营养液温度统一为0 ℃

C. 草履虫数量统一改为2只　　 D. 可设置用清水作培养液的对照组

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齐河西瓜是我市十大名优特产之一，西瓜个大皮薄，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱。齐河西瓜多采用温室大棚栽培，上市较早（如图）。请联系相关知识回答下列问题：

（1）西瓜种植后通常采用地膜覆盖，其主要目的是_____，提高种子的萌发率。

（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的_____吸收的，吸收的水分主要用于_____。

（3）如图是某温室从0时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是_____；曲线BC段下降的原因是_____。

（4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。

①选择一棵生长旺盛的植株，_____。

②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）

③将这四种不同颜色的小片_____。

④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色。

清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化，如果红色、蓝紫色小片遮挡的部位蓝色_____，则说明叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用的影响因素，设计了如图所示的甲实验装置（提示氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。图乙表示叶片的表皮，图丙表示黑藻的光合作用实验，丁示光照强度与黑藻光合速率的关系曲线，请据图回答：

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，放在酒精中_____。清洗后用碘液染色，你认为_____（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲中，若要探究二氧化碳对光合作用的影响，则需选_____（填字母）进行对照。D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行某种生理作用导致的，写出这种生理作用的反应式_____。

（3）从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，看到图乙中只有1_____中的叶绿体变成了蓝色颗粒，这个事实证明：光合作用的场所是_____。

（4）当图丙所示黑藻叶片在光下释放气泡并逐渐增加时，对应图丁所示曲线的_____段。影响丁图中a点上下移动的主要外界因素是_____。

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雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．

（1）甲、乙两组实验的变量是　　　　 ．

（2）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行　　　　 ，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．

（3）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是　　　　 ．

（4）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的　　　　 ．

（5）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的　　　　 ．

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