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在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
(1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：
| 物质 | 次数 | 质量 m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间 t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
①实验过程中用________的长短来表示物质吸收热量的多少；
②分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关；
③分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关；
④我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较________（选填“强”或“弱”）。
(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/（kg·℃）。
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在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
（1） 小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：
①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的___________有关。
②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_________________。
③我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较___________。（选填“强”或“弱”）
（2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为__________J/（kg·℃）。
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在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：
①实验中，加热时间实质上反映了________。
②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：________。
③我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较________。（选填“强”或“弱”）
（2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/（kg·℃）。
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在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：
①实验过程中用 _____的长短来表示物质吸收热量的多少．
②分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关．
③分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质______ 有关．
④我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较_______．（选填“强”或“弱”）
（2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：_____物质为水，另一种液体的比热容为_______J/（kg•℃）．
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在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
(1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：
①实验过程中用 ________的长短来表示物质吸收热量的多少．
②分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关．
③分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质________ 有关．
④我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较________．（选填“强”或“弱”）
(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/（kg•℃）．
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在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：
①实验中，加热时间实质上反映了________________________。
②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：____________________________。
③我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较___________。（选填“强”或“弱”）
（2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为__________J/（kg·℃）。
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某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）实验中，记录加热时间的目的是：______．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，______吸收的热量不同．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，______温度升高的多．
（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是______
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究平面镜成像的特点
C．探究通电螺线管的磁场是什么样的．
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某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）实验中，记录加热时间的目的是：______．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，______吸收的热量不同．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，______温度升高的多．
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某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）实验中，记录加热时间的目的是： ．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时， 吸收的热量不同．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 温度升高的多．
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某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）实验中，记录加热时间的目的是： ．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时， 吸收的热量不同．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 温度升高的多．
（4）该实验采用了 法，下列探究过程中也采用了一这方法的是 ．
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究平面镜成像的特点
C．探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动．