小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图A...

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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图A示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B：

(1)小明发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每经过一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_______________；

(2)当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：________；

(3)排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，表两种简单判断方法可选择方法_______。　　　　

方法	操作	现象	结论
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

(4)小红用同样的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小亮认为小红解释是错误的，你仅用图中的器材设计一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的。_______。

九年级物理实验题中等难度题

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试题答案

试题解析

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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图A示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B：

(1)小明发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每经过一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_______________；

(2)当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：________；

(3)排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，表两种简单判断方法可选择方法_______。　　　　

方法	操作	现象	结论
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

(4)小红用同样的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小亮认为小红解释是错误的，你仅用图中的器材设计一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的。_______。

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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．

（1）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：______．
（2）当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：______，排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联	______
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联	______

（3）小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗．她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、灯L₂，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗．小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的．请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图．

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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．

（1）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：______．
（2）当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：______，排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联	______
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联	______

（3）小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗．她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、灯L₂，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗．小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的．请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图．

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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图A示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B。
A　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B
⑴小明发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：__________________________。
⑵当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：___________,排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行” ___________。
⑶小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯较亮，灯较暗。她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯、灯，电流逐渐变小，所以灯较亮，灯较暗。小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的。请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图_______。

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示。

（1）该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因：________________________；

（2）另一同学连接的电路如图3所示。他认为：只需要两个灯泡就可以完成实验，将两个灯泡串联接入电路中，闭合开关后观察两个灯泡的亮度。他观察到灯泡L1发光较亮，灯泡L2发光较暗，所以他认为电路在经过一个灯泡后会减弱一些。你认为他的观点是否正确呢？请你在不增加任何实验器材的情况下设计一个实验证明你的观点，在下面方框中画出你设计的电路图，将会看到________________________________________，说明他的观点是错误的。

（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．

（1）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
（2）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联	______
方法2	把任意一段导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联	______

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律，所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图。

（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_______________。

（2）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为____小组的方案较好，理由是_________________。

（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法中方法___________可行。

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联	①
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联	②

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．你认为他的判断是________ （填：“正确”或“错误”）的，出现电流表指针偏转角度不同的原因是________ 。
（2）另一同学连接的电路如图所示．他认为：若两灯亮度相同，则说明流过两灯电流相等，这观点对吗？
答：________ ，因为________　。
（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”__________。

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律、所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．

（1）电流表A₂的读数是：______．

（2）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因______．
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为______的方案较好，理由是______．
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律、所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．

（1）电流表A₂的读数是：______．

（2）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因______．
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为______的方案较好，理由是______．
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
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