小芹利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题：
(1)实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，这样做的目的是______；
(2)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与A相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动， 透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像______，此位置即为像的位置。
九年级物理实验题中等难度题
小芹利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题：
(1)实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，这样做的目的是______；
(2)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与A相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动， 透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像______，此位置即为像的位置。
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小芹利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题：
(1)实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，这样做的目的是______；
(2)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在平板玻璃的前面，再拿一支外形与A相同的蜡烛B放在平板玻璃后面移动， 透过平板玻璃观察直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像______，此位置即为像的位置。
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如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定 ，玻璃板放置时要求与纸板 ．
（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的 关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像．
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如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定________，玻璃板放置时要求与纸板________.
（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的_______关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_____（选填“实”或“虚”）像.
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如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定________，玻璃板放置时要求与纸板________.
（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的_______关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_____（选填“实”或“虚”）像.
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如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置：
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于____．
（2）我们应选择__（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在___（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．
（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小红拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛 M 的像完全重合．由此可以得出的结论是____．
（4）实验时，小红同学用方格纸代替白纸的好处是_____________
（5）若实验时不慎将玻璃向 N 方向倾斜，则出现的问题是____．
（6）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的实验方案____(选填序号)
①绘制光路图来分析
②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动
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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______。
（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_______。
（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”）像。
（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm，同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
（6）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？___。
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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______。
（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_______。
（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”）像。
（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm，同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
（6）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？_______。
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