如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音...

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/2，再次实验，得到的结论是(　　 )

A. 声音变大　　 B. 频率变高　　 C. 振动变慢　　 D. 响度变小

八年级物理单选题困难题查看答案及解析

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的，再次实验，得到的结论是(　　)

A. 声音变大　　 B. 频率变高

C. 振动变慢　　 D. 响度变小

八年级物理选择题简单题查看答案及解析

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次实验，得到的结论是

A. 声音变大　　 B. 频率变高　　 C. 振动变慢　　 D. 响度变小

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次实验，得到的结论是

A. 声音变大　　 B. 频率变高

C. 振动变慢　　 D. 响度变小

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次实验，得到的结论是

A.声音变大 B.频率变高 C.振动变慢 D.响度变小

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如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是

A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高　　

B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低

C. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小　

D. 用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大

八年级物理单选题简单题查看答案及解析

如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是（）

A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高　　

B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低

C. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小　　

D. 用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大

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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第　　　　 次钢尺振动得快，它的音调　　　　 （填“高”或“低”），这说明音调与　　　　 有关．

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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第　　　　 次钢尺振动得快，它的音调　　　　 （填“高”或“低”），这说明音调与　　　　 有关．

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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第　　　　 次钢尺振动得快，它的音调　　　　 （填“高”或“低”），这说明音调与　　　　 有关．

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