为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张透水的滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至下层到水刚好接触到中层种子的滤网(如图)。请分析回答:
(1)小麦种子结构中,_________是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_______进行对照可验证该假设。
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是____________?
(3)用②、③两组进行对照,实验的变量为_________。
(4)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和____________________。
(5)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的_________。
七年级生物实验探究题中等难度题
为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张透水的滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至下层到水刚好接触到中层种子的滤网(如图)。请分析回答:
(1)小麦种子结构中,_________是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_______进行对照可验证该假设。
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是____________?
(3)用②、③两组进行对照,实验的变量为_________。
(4)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和____________________。
(5)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的_________。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图)。
请分析回答:
(1)小麦种子结构中, ______ 是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和 ______ 两组进行对照可验证该假设。
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是 ______ ?
(3)若①-⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是 ______ 。
(4)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的 ______ 。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图).
请分析回答:
(1)小麦种子结构中,_____是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_____两组进行对照可验证该假设.
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是_____?
(3)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是_____.
(4)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的_____.
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图).
请分析回答:
(1)小麦种子结构中,_____是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_____两组进行对照可验证该假设.
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是_____?
(3)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是_____.
(4)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的_____.
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为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在四个玻璃杯中的三个不同位置分別固定3张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚;丙装置放在5℃冰箱中;丁装置中的种子为煮熟的种子),加入清水至中间的滤网(如图)
(1)探究实验一般都需要设置对照,而对照实验必须遵循______原则。
(2)如果①和②、②和③、②和⑧分别为三组对照实验,实验结果只有②组的种子萌发了,这一结果说明,种子萌发需要的三个外界条件是______;______;______。
(3)生活中小明发现,家里的小麦种子被虫蛀后,如果胚的部位被破坏,即使放在适宜的条件下也不能萌发,这引发了他的思考,他决定设计一个探究实验进行/探究,实验装置如图甲和乙,其中②和⑤为一组对照实验,实验结果②组种子萌发,⑤组种子未萌发。在这一探究实验中小明提出的问题是______;得出的实验结论是______。
(4)小明在实验过程中,不小心将小麦种子撒入沸水中,小明想观察下煮熟的种子是否能够萌发,于是设计了一个探究实验,实验装置如图甲和丁,其中②和⑪为一组对照实验,其中实验组是[______](填序号)。实验结果:②组种子萌发;⑪组种子没有萌发。通过査阅资料和自己思考,小明得出如下结论:种子的萌发的内部条件是胚必须具有______。
(5)图甲中②组的小麦种子,萌发出幼苗后,种子变得空瘪,请你分析原因______。
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为探究种子萌发的条件,某同学设计了如图所示实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加凉开水至中间滤网。除温度不同外其他条件均相同。下列分析不正确的是( )
A.在甲装置中共设计了2组对照实验
B.①和③对照探究种子萌发是否需要一定的水分
C.②和⑤对照,可验证种子萌发需要适宜的温度
D.满足自身条件后,②号种子最有可能正常萌发
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
为探究种子萌发的条件,某同学设计了如下实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加入凉开水至中间的滤网(如图)。
(1)甲乙图中,能萌发的种子有______。(填编号,下面如同。)⑤号种子_____(能/不能)萌发,理由是______。
(2)______和______两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要一定的水分;_____和_____两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有______。
(3)______和______两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。
(4)绿豆种子萌发时,首先要吸收水分,同时_____(子叶/胚乳)中的营养物质逐渐转运给胚根、_____、______。
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如图,某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
(1)准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示:
(2)甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
(3)向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
(4)甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中。
(5)一段时间后,观察种子的萌发情况。
请据此实验回答下列问题:
(1)一段时间后观察实验结果,发现只有______(填标号)处的种子萌发了。
(2)图中甲乙两组中的②与⑤能形成对照,其变量是______。
(3)此实验说明种子萌发所需的外界条件是:一定的______、充足的______和适宜的______。
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实验探究
为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处 理 方 式 | 拧上瓶 盖 | 洒入足量的清水,使餐巾纸湿润, 然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子完全淹没在水中,然后拧上瓶盖 | 洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 |
置于室 温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在冰箱内 (温度1—4℃) |
一段时间后, 号瓶中的种子会萌发成幼苗, 号瓶中的种子不会萌发。
①根据 号和 号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发需要充足的空气。
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发需要 。
③综合以上实验结果,说明种子萌发时需要 、 、 缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。
[讨论]在上述装置中放入10粒种子而不是1粒种子,这样做的好处是什么?
七年级生物探究题简单题查看答案及解析
为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉华干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)实验甲和乙对照,变量是__________。
(2)变量为光照的一组对照是_________,根据这组对照得出的结论是 _______________________________。
(3)实验设计中,甲和丁不能形成对照,原因是_________________________________。
(4)种子在萌发过程中,下列选项表示有机物的质量变化曲线图正确的是(__________)
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