下图分别是植物根尖结构和叶片结构示意图，请回答下列问题。（1）植物主要通过根吸收水分，根吸...

下图分别是植物根尖结构和叶片结构示意图，请回答下列问题。

（1）植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是图中的[____]_____，该结构与其功能相适应的特点是着生有大量的_____。幼根的生长主要依靠[____]和[____]两部分。

（2）植物的根吸收的水分通过遍布植物全身的_____（填“导管”或“筛管”）形成的管网运输到植物体的各个部分。

（3）植物吸收的水分，除一小部分用于各种生命活动外，绝大部分以水蒸气的形式从图中的[____]_____散失到环境中，这一生理过程称为_____。

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如图为叶片的结构示意图，请据图回答下列问题

（1）图中的②④所示的结构属于______组织。

（2）植物散失水分的主要部位是图中的______（填序号），该结构由两个______围成。

（3）通过叶散失大量的水分，对于植物有着重要的意义，如能促进根从土壤中吸收______。

（4）植物一生中吸收的水分主要用于______作用。

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下图一是发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示生理过程；图二是该植物叶片的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）图一中的过程[C]______进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[____]______运输而来的。

（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[____]______进或出植物体的。

（3）植物根部吸收水的主要部位是根尖的______区。

（4）能降低植物体的温度，促进根吸收水分的生理过程是[B] ______。

（5）植物生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于[A]______所释放的能量。

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水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。下图分别是根尖结构模式图和生物圈的水循环示意图，请分析回答。

（1）水分是如何进入植物体的并运输的?

①植物主要通过根吸收水分，图中[1]_____区是根吸收水分的主要部位。

②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。

（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的?

①科学研究发现，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的________作用散失到外界空气中。植物的该作用能促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，同时也促进了溶解在水中的______在植物体内的运输。

②观察叶片的结构，可以发现，________是植物散失水分的“门户”。

（3）大气中的水分是如何回到地表的?

①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。

②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_________________________________。

（4）绿色植物在生物圈中水循环的作用是_____________________________。

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图是绿色植物的多个生理过程示意图，请据图回答下列问题

(1)若图中①表示植物从根吸收水分和无机盐，则吸收的水分主要用于植物进行 ________________

(2)若图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的某种气体，用于进行光合作用，该气体是 ________光合作用的文字表达式是____________________________________________

(3)图中④表示水分的散失，则散失的结构是 ____________森林被称之为“绿色水库”的原因之一就是该生理过程散失的水参与生物圈的 ________________________

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水是生命之源，绿色植物对生物圈中水的循环起着重要作用。请分析回答：

（1）植物主要通过根吸收水分，图中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。

（2）根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到植物各处。

（3）植物吸收的水只有1％—5％保留到体内参与生命活动，其余大部分的水通过植物的_____作用散失到外界空气中。

（4）观察叶片的结构可以发现，_____是植物散失水分的“门户”。

（5）人类赖以生存的水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟一则保护水资源的宣传语_____。

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下图为植物叶片的结构及部分生理活动示意图，据图回答下列问题。

（1）植物进行光合作用的主要部位是图一中的_________（填标号）。

（2）图二中的物质a进入叶片，要通过图一叶片表皮上的________（填标号）。

（3）若图二表示的生理活动是呼吸作用，则d表示的物质名称是_________。

（4）若图二表示的生理活动是光合作用，适当提高空气中_________（填字母）的浓度，可以提高光合作用的效率。

（5）移栽树苗时，要将部分枝叶剪掉，其目的是（_____）

A.增强呼吸作用　　　　　　　　　　 B.降低蒸腾作用

C.增强光合作用　　　　　　　　　　 D.利于水分运输

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原阳大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋白质、淀粉以及铜、铁等微量元素含量较高，素有“中国第一米”之称，如图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题。

（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少______部分和______者。

（2）该食物网中共包含______条食物链，该食物网中，数量最多的生物是______。

（3）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，足够长时间后，该有毒物质含量最高的生物是______。

（4）水稻根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是______区，吸收来的水分和无机盐通过茎中的______向上运输，植物体内水分散失的“门户”是叶片上的______。

（5）水稻属于单子叶植物，种子的营养物质主要储存在______。

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图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据 图回答问题：

（1）A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［　　 ］ 作用，此时，植 物体内水分散失的门户是叶片中的 由保卫细胞构成。

（2）B 生理过程表示的是植物的 作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。

（3）D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［　　 ］　　 。

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下图所示发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气的，ABC分别表示生理过程，请据图回答：

（1）植物所需的水分主要通过根部的__________吸收后，由茎中的＿＿＿＿＿＿运输到叶片后，通过＿＿＿＿（生理过程）散失到大气中。

（2）氧气和二氧化碳是如何进出植物细胞的呢？某同学制作了叶片横切面的切片，放在显微镜下观察，结果发现＿＿＿＿＿是植物进行气体交换的“窗口”。

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