小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来， 伞面被“吸”起，发生形变。
（实验猜想）猜想：伞面受力大小可能与空气的______有关。
（设计实验与进行实验）小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上；如图乙所示。 在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。
（收集数据）
| 风速 | 无风 | 低速 | 高速 |
| 托盘测力计示数（N） | 18 | 16 | 10 |
（分析论证）模型上方空气流速快，压强小，模型受到向______的升力；空气流速越_______，这个力越______。
（拓展应用）
(1)如图所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的阻力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的牵引力；
②小汽车对地面的压力_______车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是______。
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级物理实验题中等难度题
