为研究定值电阻消耗功率的情况,小明按照图甲连接了实验电路,闭合开关S,记录了滑动变阻器的滑片P在几个不同位置时,电流表和电压表的示数。他利用实验数据作出U—I图像,如图乙所示。电路中的最大电流为1A,最小电流为0.2A。
求:(1)当电流表示数为1A时,定值电阻消耗功率P1;
(2)定值电阻的阻值R1;
(3)滑动变阻器的最大阻值R2;
(4)当电压表示数为8V时,滑动变阻器消耗功率P2。
九年级物理计算题中等难度题
为研究定值电阻消耗功率的情况,小明按照图甲连接了实验电路,闭合开关S,记录了滑动变阻器的滑片P在几个不同位置时,电流表和电压表的示数。他利用实验数据作出U—I图像,如图乙所示。电路中的最大电流为1A,最小电流为0.2A。
求:(1)当电流表示数为1A时,定值电阻消耗功率P1;
(2)定值电阻的阻值R1;
(3)滑动变阻器的最大阻值R2;
(4)当电压表示数为8V时,滑动变阻器消耗功率P2。
九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析
某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的实验。所用的器材有电压为 6V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡(额定功率小于 1W)、规格为30Ω 0.5A的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。
(1)请将图甲实物电路补充完整______。(要求:滑片 P 向右移动时小灯泡变亮)
(2)小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W。
(3)测完功率后,同学们继续利用这个电路探究“电流与电阻的关系”,将小灯泡换成定值电阻,实验中保持电压表的示数始终是 2V,更换不同的定值电阻,并记录各次电流表的示数。为了能够完成实验,更换的定值电阻的阻值范围是______Ω。
(4)在实验过程中,小明同学用某个电阻做完实验后,断开开关,保持滑片 P 的位置不变,换上另一电阻后马上闭合开关,发现电压表的示数是 2.5V。请问小明刚换上的电阻的阻值是______Ω。(实验中更换的定值电阻的阻值均为整数)
(5)上述实验完成后,老师又用另一套器材设计了如图丙所示的电路,只用电流表来测量额定电流 I额=0.2A 的小灯泡正常发光时的电阻 R,电源电压未知,滑动变阻器的最大阻值 R0=50Ω。测量过程如下,请将测量步骤补充完整。①闭合 S2,断开 S1,移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值最大,记下电流表的示I=0.12A,则电源电压为______V;
②____ (填两开关闭合情况),移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 0.2A,小灯泡正常发光;③____(填两开关闭合情况),保持滑动变阻器的滑片位置不变,记下电流表的示数为 0.15A;④小灯泡正常发光时的电阻 R=______Ω。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小阳在探究电流与电阻的关系时猜想:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。为了验证猜想,他设计了如图所示的电路图,并找来符合实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、阻值已知的多个电阻和导线若干。主要的实验步骤如下:
①按照电路图连接电路,将滑动变阻器阻值调到最大;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到适当位置,使电压表示数为U,记录电阻R的阻值和电流表示数I;
③断开开关,更换阻值不同的电阻R,保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,闭合开关,记录电阻R的阻值和电流表示数I;
④仿照步骤③再做多次;
(1)小阳在探究过程中存在的问题:________________;
(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施:__________________;
(3)画出实验数据记录表格。
(______)
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电压U=4V | |||
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)小明正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为________Ω;
(2)小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?________
理由是________;
(3)测出电阻后,小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是小明重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮);
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为________V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是________W;
(5)另一实验小组按正确方法完成实验后,分别绘制了定值电阻和小灯泡的U - I图像,如丁图所示,则表示“定值电阻”的U - I图像的是________ (填“甲”或“乙”),这样判断的依据是________.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小亮要测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率,选择一些器材连接了如图甲所示电路(电源电压为3V):
(1)同组的同学发现电路连接有错误,如果此时闭合开关,小灯泡________(选填“发光”或“不发光”),电压表示数是________V;
(2)请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;
(_______)
(3)电路改接正确后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,小亮测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U图像,如图乙,根据图像可知电流与电压并不成正比,原因是______;
(4)若在本次试验中,电压表损坏了,同组的小明想到了一个测量小灯泡额定功率的方法,他向老师借来了一个已知阻值为R的电阻和两个开关,设计了如图丙所示的电路,小明按照以下步骤完成实验:
①闭合S1,断开S2,移动滑片,使电流表示数为____________;
②保持滑片位置不变,断开S1,闭合S2,记下电流表的示数为I,测得小灯泡的额定功率为:P额= _________。(写出表达式)
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
为测量小灯泡的电功率,小明连接了如图所示的实验电路。
电路连接正确后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表、电流表示数如图所示,则此时小灯泡两端的电压为_____V,电阻为_____Ω,电功率为_____W。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
小明为了探究小灯泡的功率与电压的关系,找来一个标有“2.5V”字样的小灯泡,连接了如图甲所示的电路图:
(1)小明同学连接的电路中,开关闭合后,电压表示数为_________,于是他发现电路连接存在明显错误,请你在图中将改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图甲中画出正确的接法;
(________)
(2)改正错误后,闭合开关,小明将变阻器的滑片P向右移动,小灯泡会_______(选填“变亮”、“变暗”或“不变”),记录多种情况下的电压表、电流表示数和小灯泡的亮暗,根据你的实验经验:电压表示数______,电流表示数_________,灯泡越亮,功率越大;
(3)小明根据实验数据画出如图乙所示I—U图像,发现小灯泡的电流与电压______(选填“成”或“不成”)正比,其原因是____________;
(4)小明在测小灯泡额定电功率时发现电流表出现了故障,无法使用,于是他们又找来了一个已知阻值的定值电阻R0和一个单刀双掷开关S2,设计了如图丙所示实验电路,实验步骤如下所示:
①闭合开关S1,将S2拨到_____(选填“1”或“2”)上,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V;
②只将S2拨到另一个位置上,记录电压表的示数U;
③小灯泡的额定功率的表达式:P=2.5V×________(用已知量和测量量表示)。
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在“探究电流与电阻的关系实验”中电源电压恒为6V,3个定电阻R1(5Ω),R2(10Ω),R3(20Ω),滑动变阻器标有“30Ω 1A“字样:
(1)设计并正确连接如图甲的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,由图乙可知,调节后电压表的示数为_________V;
(2)用R2直接替换R1,如果保持滑动变阻器滑片的位置不变,闭合开关,电压表示数将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。这时,需要将滑动变阻器滑片______,直到电压表示数达到要求的值。在使用定值电阻R1和R2进行实验过程中,读取电流表示数时,滑动变阻器消耗的电功率之比是_________;
(3)使用R3进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能使R2两端的电压为2V。为使R3两端的电压仍然为2V,你可以更换最大阻值更_________ (选填“大”或“小”)的滑动变阻器或者换用电源电压更_________(选填“大”或“小”)的电源;
小明按照如图丙所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,可选用滑动变阻器的规格“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”,实验数据和现象如表:
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
2 | 2.5 | 正常发光 | |
3 | 6 | 0 | 不发光 |
(4)第3次实验电流表示数为零是因为_________ ,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_________;
(5)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率1.25W。而同组小华认为灯泡的额定功率应小于1.25W,作出这样判断的依据是_________。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明在实验室探究电学实验,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电压恒为4.5V)、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、小灯泡(额定电压为2.5V)、导线若干。
(1)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①小明设计了如图甲所示电路,请你帮他将图乙所示的实物图连接完整_____。
②闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至_____(选填“A”或“B”)端。
③闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,电压表示数为零,此时电路出现的故障可能是_____。
④小明排除故障后继续实验,先将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;断开开关,把5Ω电阻换为10Ω的电阻(滑片的位置没有动),再闭合开关,应向_____(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,才能使电压表示数仍为2.5V,同时再记下电流表的示数。
⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。
(2)完成以上实验后,小明将定值电阻换成小灯泡,想要测量它的电阻。在不损坏小灯泡的情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值,根据这些数据绘制出了小灯泡的“I—U”关系图象(如图丙所示)。分析图象可知,小灯泡正常工作(即在2.5V电压下工作)时灯丝电阻为_____Ω。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析