某大学地理系的同学,利用暑假时间到全国各地进行考察活动,下图是他们分别绘制的地貌景观素描图。
据此完成下列小题。
1.上图中D所示地貌名称为( )
A.沙丘 B.冲积扇
C.三角洲 D.沙滩
2.上图中C描绘的地貌主要是由什么地质作用形成的?( )
A.板块碰撞 B.流水侵蚀
C.风力沉积 D.冰川侵蚀
高二地理单选题简单题
某大学地理系的同学,利用暑假时间到全国各地进行考察活动,下图是他们分别绘制的地貌景观素描图。
据此完成下列小题。
1.上图中D所示地貌名称为( )
A.沙丘 B.冲积扇
C.三角洲 D.沙滩
2.上图中C描绘的地貌主要是由什么地质作用形成的?( )
A.板块碰撞 B.流水侵蚀
C.风力沉积 D.冰川侵蚀
高二地理单选题简单题查看答案及解析
某大学地理系的学生,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学的知识,完成下列各题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是________图,该地貌形成的主要外力作用是________。
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达海拔最高的一个。”据此,你认为他绘制的应是________图。
(3)学生丙说道:“我是在我国最炎热的地方,冒着高温绘制的这幅图。”你认为他绘制的应是________图,该地貌主要是由________作用形成的?
(4)下列成语本意与其所表现的外力作用相对应的是(____)
A.飞沙走石——固结成岩作用 B.水滴石穿——侵蚀作用
C.泥沙俱下——搬运和堆积作用 D.山崩地裂——风化作用
高二地理综合题中等难度题查看答案及解析
执信中学高一级同学,利用暑假到进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图和拍摄的照片,请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)佳佳同学的考察活动是在海南省的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是____图。
(2)希希同学自豪地说:“我是全班考察活动所到地区海拔最高的。”据此判断,属于希希同学绘制的是____图。该地貌形成的主要地质作用是________。
(3)轩轩同学说道:“这次我在同一个地方,冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦。”你认为他绘制的是________、________两图,图中地貌景观分别是由风力侵蚀、________作用所形成的。
(4)睿睿同学说:“我见到了百舸争流、江海相连的美景。”该同学见到的可能是图。
(5)昕昕同学拍到F景观,其作用过程是图中①、②、③、④、⑤中的。
(6)聪聪同学查找了F图当地的地质构造图(下图),图中①、②、③、④四处岩石中,若要开采坚硬的岩石作建筑材料,宜选择①处还是②处?处;若要开采优质花岗岩作装饰材料,宜选择③处还是④处?处。
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某中学利用暑假到全国各地进行研学旅行,关注各地地貌景观的差异是研学的重点之一。以下是其中四位同学拍摄的照片,请你根据所学知识,读下图回答下列问题。
(1)甲同学考察归来呈现的地貌景观照片,表现出千沟万壑,支离破碎的地貌形态特点,该同学拍摄的照片最可能是________图,与该地貌形成特点密切相关的自然因素是_________(选择填空)。
A. 气候、植被 B.水文、土壤 C. 开矿、地形 D. 岩石、植被
(2)乙同学考察回来说道:“这次我冒着高达40℃的高温拍摄了这张照片,应该数我最辛苦。”你认为乙同学拍摄的是________图,该地貌的名称是________,形成该地貌景观的主要条件有_____(选择填空)。
A.河流众多 B. 气候干旱 C. 常年大风 D.冰川广布
(3)丙同学考察地,有“桂林山水甲天下”的美誉,据此判断其应是________图,其景观的主要特点是_________(选择填空)。
A.山峰众多,山间多洼地 B. 地势低平,河网密布
C.地表崎岖,碎屑物堆积 D. 海拔较高,冰川广布
(4)丁同学的考察活动是在海南省的三亚进行的,你认为丁同学拍摄的照片最有可能是________图,你的判断理由是________。
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某大学地理系科考队暑假期间对图示地区进行了地质、地貌等野外考察。据此完成下列问题。(8分)
(1)出发前老师提示:“此次考察要注意安全,特别是A区域常常发生火山喷发、地震等地质灾害”,请你帮助解释其中的原因。(2分)
(2)考察中,同学们发现庐山地质构造与图中C地非常相似,简述其成因。(2分)
(3)当同学们到达B山山麓地带休息时,发现B山山势高耸,请说出B处地貌形态形成的原因。(4分)
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某中学的一对科考小组在某地质考察,地理位置大约在(25°N,110°E)。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答小题。
1.该地质考察队的大致位置应该在 ( )
A.桂 B.滇 C.湘 D.蜀
2.在PQ这条考察线路上,这名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是 ( )
① PQ线的地质构造是向斜谷地 ②PQ线的地质构造是断层
③ PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ④ PQ线两侧的地层发生水平错位
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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某中学地理研学小组暑假期间,进行“探幽寻险祖国在我心中”研学活动,他们大致沿108°E经线,自北向南考察了我国几个地形区,并绘制了沿途的地形剖面图(图)。
读图完成下面小题。
1.研学小组沿途观感正确的是( )
A.②地黑色土壤,枝头柑橘长势喜人
B.③⑤两地相距虽近,但植被类型不同
C.④地空气稀薄,研学成员呼吸困难
D.⑥地牧民载歌载舞,马头琴琴声悠扬
2.研学成员关于①地景观的描述,错误的是( )
A.喀斯特地貌广布 B.植物种类丰富多样
C.地形平坦,地壳稳定 D.地表河湖较多
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我国某中学地理兴趣小组利用暑假赴下图所示地区进行了一次野外考察。下图是绘图小组绘制的此地示意图,完成下面小题。
1.以下有关对图中各处的判断中,正确的是
A. ①处水温比同纬度大洋另一岸低 B. ②处湖泊主要为地下水补给
C. ③处易形成U型谷 D. ④处是良好的储油构造
2.部分组员在微信群中交流,其中最不可信的是
A. 旧时光 B. 就是任性 C. 夏至 D. 默默离开
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知行合一是地理学习的最佳方法。思南中学地理实践社的社员们利用假期时间对家乡甲、乙两处景观进行考察,调研。据此回答下面小题。
1.同学们在对甲景观进行调研时,得出其形成的主要地质作用是( )
A. 风力侵蚀 B. 内力作用 C. 流水溶蚀 D. 流水堆积
2.调研发现甲所在地区石漠化现象极为严重,其形成的自然原因有( )
①土层薄,山多坡陡 ②气候干旱
③人口增长过快,对土地压力大 ④降水量多,且多暴雨
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.乙图为本区域土家族,苗族特色民居,该民居反映了当地的( )
A. 气候环境 B. 地形条件 C. 水文环境 D. 土壤特征
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暑假期间某校地理兴趣小组在26°10′N附近某地野外考察,下图是该小组绘制的当地区域的山河分布简图。据此回答下列小题
1.考察日志记载,当天A城沿B方向日出,沿C方向日落,并且A城的物影于北京时间12时04分时最短,则图中河流AB段的流向是
A.由东南流向西北 B.由西南流向东北
C.由东北流向西南 D.由西北流向东南
2.队员发现河流DF段弯曲,而AC段比较平直,对此分析正确的是
A.AC段河水受地转偏向力影响小,以侧蚀作用为主
B.AC段河水流速较DF段的慢,以堆积和侧蚀作用为主
C.图中F侧河岸为凸岸,以侵蚀为主
D.DF段河水流速较AC河段慢,以堆积和侧蚀作用为主
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