北京市某中学利用假期时间到甲地开展课外实践活动，途径一处石林景观，平地而起，形态各异，岩石...

某中学利用假期时间到下图中的甲地开展课外实践活动，途径一处为花岗岩岩体的“石林”景观，经地壳运动和外力作用共同塑造，平地而起，形态各异，岩石多具有水平纹理。随后同学们查阅资料发现，自然界里有些区域地表被外力雕琢，该“石林”不见树木，却也能成“林”。

如图为我国四个不同区域的“非木之林”景观。读图回答下面小题。

1.关于图中甲地的描述，正确的是（　　）

A.位于第二级阶梯，气温低，冻融风化显著

B.位于半干旱地区，温差大，物理风化强

C.位于湿润区，森林茂密，生物风化突出

D.重工业发达，酸雨危害大，化学风化明显

2.关于图中“非木之林”的表述，正确的是（　　）

A.甲地“石林”主要由流水沉积作用形成

B.乙地“土林”垄、槽相间分布，风力作用强

C.丙地“冰林”的消融与CO2含量变化无关

D.丁地“石林”高耸陡峭，冰川作用显著

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北京市某中学利用假期时间到甲地开展课外实践活动，途径一处石林景观，平地而起，形态各异，岩石多具有水平纹理。随后同学们查找资料，发现自然界里有些区域地表被外力雕琢，没有树木，却也成林。下图为我国四个不同区域的“非木之林”景观。

读图，完成下面小题。

1.图示地貌的类型，连线正确的是

A.甲——河流地貌 B.乙——风沙地貌

C.丙——海岸地貌 D.丁——冰川地貌

2.乙地貌的突出特点是

①垄脊与沟槽相间分布　　　　　　　　　　 ②垄脊的高度大致相同　　　　

③垄脊的长短比较一致　　　　　　　　　　 ④垄脊走向与主风向一致

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

3.与丁地貌特点形成密切相关的自然要素是

A.土壤、大气与水文 B.植被、岩石与大气

C.土壤、大气与植被 D.岩石、大气与水文

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读“云路南石林景观图及地壳物质循环示意图”.完成下面小题。

1.形成石林地貌形态的主要外力作用是（   ）

A. 流水堆积　　 B. 海浪堆积　　 C. 风力侵蚀　　 D. 流水侵蚀

2.形成石林的岩石，在下图对应的数字代号是

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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读“云路南石林景观图及地壳物质循环示意图”.完成下面小题。

1.形成石林地貌形态的主要外力作用是（   ）

A. 流水堆积　　 B. 海浪堆积　　 C. 风力侵蚀　　 D. 流水侵蚀

2.形成石林的岩石，在下图对应的数字代号是

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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某中学开展研学活动，在浙江江郎山风景区观察丹霞地貌景观。江郎山山峰陡峭，在远处就可欣赏到水平方向上清晰可见的红色岩层。下图为该景区某景观图。

据此完成下列小题。

1.景区岩石主要成因

A.岩浆侵入 B.碎屑物沉积并固结成岩

C.岩浆喷出 D.古老海相沉积岩变质形成

2.峭壁的水平红色岩层上多横向裂缝，其产生的可能原因

A.变质作用 B.岩层断裂

C.差异风化 D.流水沉积

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某校学生到北京市房山区某地进行地理野外实践活动，下图a是该地区局部等高线地形图，b是同学拍摄的甲地附近地貌景观图，c是甲地附近某山洞剖面素描图。

据此完成下面小题。

1.图a所示地区(　　　 )

A.暴雨时可能引发泥石流 B.河流只参与陆地内循环

C.最大相对高度是400米 D.聚落均位于山前冲积扇

2.下列学生对图b景观图描述正确的有(　　　 )

①与风力作用有关　　　　　　 ②与流水作用有关

③乙处形似下垂的帘幕　　　　　　 ④丙处像风沙堆积的竹笋

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

3.图c是我们观察地貌常用的专题地图，由图可直接看出该地(　　　 )

A.形成年代 B.物质组成 C.地貌成因 D.气候特点

4.下面剖面图中的土壤(　　　 )

A.表层枯枝落叶少，土壤肥力较低 B.易受流水侵蚀，有机质含量较高

C.由于气候干旱，土壤中没有水分 D.土层发育时间短，分层非常明显

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某中学地理兴趣小组的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题：

（1）学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是________________________________________________图。（填字母）

（2）学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达全国最高海拔所在地形区的一个。”学生乙绘制的是 图（填字母）该地貌位于________________________________________________________________板块和________________________________________板块的碰撞地带，该地貌形成的主要外力作用是________________________________________________________。

（3）学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为________________________________________和________________________________（填字母）是学生丙绘制的，它们主要是由________________________________________________作用形成的。

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某中学地理兴趣小组的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题：

（1）学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是________________________________________________图。（填字母）

（2）学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达全国最高海拔所在地形区的一个。”学生乙绘制的是 图（填字母）该地貌位于________________________________________________________________板块和________________________________________板块的碰撞地带，该地貌形成的主要外力作用是________________________________________________________。

（3）学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为________________________________________和________________________________（填字母）是学生丙绘制的，它们主要是由________________________________________________作用形成的。

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某中学学生利用暑假到全国各地进行研学旅行，观察各地地貌景观的差异，新学期开展交流活动。图为其中四位同学拍摄的地貌景观照片，读图回答下列问题。

（1）甲同学研学回来说道：“这次我冒着高达40℃的高温拍摄了这张照片，应该数我最辛苦。”你认为该同学拍摄的是　　　　 图，该地貌的名称是　　　　 ，该同学可以从　　　　 、　　　　 等角度向其他同学介绍该地貌景观特征。

（2）乙同学的研学活动是在海南省三亚进行的，你认为乙同学拍摄的照片最有可能是　　　　 图，说明你的判断理由。

（3）丙同学拍摄的图③表现出的地貌景观特点是　　　　 ，与该地貌形成特点密切相关的自然因素有　　　　 和　　　　 。

（4）丁同学将四幅景观照片进行地貌分类，说说他的分类方法和依据。

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云南石林，位于昆明石林彝族自治县境内，昆明石林以石多似林而闻名，景区范围广阔，景点众多，石林以喀斯特景观为主，以“雄、奇、险、秀、幽、奥、旷”著称，具有世界上最奇特的喀斯特地貌。下图示意云南石林景观。

据此完成下列问题。

1.形成云南石林景观的主要作用是

A.岩石风化 B.风力沉积 C.流水侵蚀 D.河湖沉积

2.云南石林形成需要的气象条件为

A.海拔高，气温年较差小

B.天气炎热，降雨多

C.空气干燥，降水少

D.大气稀薄，光照强

3.石林作为喀斯特地貌的一种特殊形式，属于喀斯特地貌形成过程的

A.溶沟阶段 B.洼地阶段 C.峰丛阶段 D.孤峰阶段

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