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下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
B. 绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环
C. 将一棵树的主树千下端树皮环剥后，根可得到叶光合作用产生的有机物
D. 绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用
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以下对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是 ( )
A.绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
B.将一棵树生于下端的树皮环剥一圈，根可以得到叶制造的有机物
C.一棵几十米高的大树。水分能从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用
D.气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”
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在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（ ）。
A. 食草动物 B. 微生物
C. 绿色植物 D. 食肉动物
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是图甲中[_____]活动，实验变量是______。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[_____]活动。
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[_____]。水浴加热后，酒精变成______色。
（4）用_____染色后，不遮光部分变成_____色。
（5）A、C两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是_____。（填字母）以下叙述不符合事实的是（________）。
A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
（6）上述三个生理过程中，氧气、二氧化碳和水蒸气进出植物叶片的结构是_____。
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对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是 （ ）
A. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
B. 通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳氧平衡
C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D. 气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口
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英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．
A．蒸腾作用 B．光合作用
C．呼吸作用 D．以上三者都是
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英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．以上三者都是
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关于光合作用对生物圈的意义叙述中错误的是（ ）
A. 保证生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 B. 为生物圈中其他生物提供了食物来源
C. 人类生命活动的能量的主要来源 D. 植物光合作用制造的有机物只能满足自身的生长需要
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以下叙述不符合事实的是（ ）
A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡
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以下叙述不符合事实的是（ ）
A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡
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