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英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．
A．蒸腾作用 B．光合作用
C．呼吸作用 D．以上三者都是
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英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．以上三者都是
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以下对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是 ( )
A.绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
B.将一棵树生于下端的树皮环剥一圈，根可以得到叶制造的有机物
C.一棵几十米高的大树。水分能从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用
D.气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”
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生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡，是由于植物的
Ａ.光合作用 Ｂ.蒸腾作用
Ｃ.呼吸作用 Ｄ.吸收作用
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下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
B. 绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环
C. 将一棵树的主树千下端树皮环剥后，根可得到叶光合作用产生的有机物
D. 绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用
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在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（ ）。
A. 食草动物 B. 微生物
C. 绿色植物 D. 食肉动物
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下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是
A. 通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
B. 直接或间接的为其它生物提供能量
C. 通过蒸腾作用促进和参与水循环
D. 通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多
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对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用的是（ ）
A.植物的蒸腾作用 B.植物的呼吸作用
C.燃料的燃烧 D.植物的光合作用
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有关生物圈中的碳一氧平衡,下列描述错误的是
A. 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳一氧平衡
B. 生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡
C. .绿色植物的蒸腾作用维持了生物圈中的碳一氧平衡
D. .人类的活动打破了碳一氧平衡导致了温室效应
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18世纪，英国科学家普利斯特勒做了一个有趣的实验，实验过程与结果如图所示，该实验说明（ ）
A.光合作用的场所是叶绿体
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光合作用可以放出氧气
D.光合作用必须在光下进行
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