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收集金鱼藻在阳光下产生的氧气能使（ ）
A.燃烧的木条熄灭 B.带火星木条复燃
C.澄清石灰水变浑浊 D.浑浊石灰水变澄清
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在学完生物学七年级上册知识后，某兴趣小组的同学设计并完成了下图所示实验。下列相关叙述错误的是
A.甲装置实验前需要对植物进行暗处理
B.乙装置收集的气体可使带火星的木条复燃
C.丙装置观察试管中澄清的石灰水不会变浑浊
D.丁装置萌发的种子消耗了瓶中的氧气导致燃烧的蜡烛熄灭
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如图，在金鱼藻的实验中，能说明产生的气体是氧气的实验现象是（ ）
A. 金鱼藻产生气泡
B. 试管内液面下降
C. 烧杯内的水变浑浊
D. 带火星的木条复燃
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在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，可以说明绿色植物光合作用产生淀粉的实验现象是（ ）
A．经过处理后的绿叶遇碘液后变蓝
B．带火星的木条复燃
C．澄清石灰水变浑浊
D．燃着的木条熄灭七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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检验光合作用释放的气体能使
A.带火星的木条复燃 B.带火星的木条熄灭
C.澄清石灰水变浑浊 D.浑浊石灰水变澄清
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植物呼吸作用释放的气体可使
A. 澄清石灰水变浑浊 B. 浑浊石灰水变澄清
C. 带火星的木条复燃 D. 绿色叶片变蓝
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在“观察植物呼吸现象”的实验中，可以说明植物呼吸作用释放二氧化碳的现象是（ ）
A．经过处理后的绿叶遇碘液后变蓝
B．带火星的木条复燃
C．澄清石灰水变浑浊
D．燃着的木条熄灭七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列各项中，可用于检验“绿叶在光下是否产生了氧气”的是（ ）
A. 燃烧的小木条 B. 带火星的细木条
C. 澄清的石灰水 D. 碘液
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小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了以下实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）
A.装置甲中的气体可使快熄灭的细木条复燃
B.装置乙中的气体能使澄清的石灰水变浑浊
C.装置丙中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后，不变蓝
D.装置丁塑料袋内壁上的水珠一定来自植物的蒸腾作用
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为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。 下列叙述错误的是
A.甲装置实验前暗处理的目的是消除叶内原有淀粉的影响
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了热量
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