如图是探究水的沸腾的实验装置，烧杯上加盖的主要目的是____________。水沸腾后，撤...

如图是探究水的沸腾的实验装置，烧杯上加盖的主要目的是____________。水沸腾后，撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为原因可能是____________。

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

探究水沸腾时对温度变化的特点。

（1）图所示实验中的错误之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

烧杯上加盖的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压　　　　 标准大气压。

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是　　　 （选填序号）。

①冰 ②霜 ③雾 ④雪

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探究水沸腾时对温度变化的特点．

（1）图中所示实验中的错误之处是　　　　 ．烧杯上加盖的目的是　　　　 ．

（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表．分析表中数据可知，水的沸点是　　　　 ℃，据此可知烧杯内水面上方气压　　　　 标准大气压．（选填”大于”“小于”或“等于”）

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是　　　　 （选填序号）．

①冰 ②霜 ③雾 ④雪⑤露．

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如图所示是小明做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）实验时，在烧杯上盖硬纸板的主要目的是_____。

（2）实验数据如下表所示。分析可知，水_____（选填“已经”或“还没有”）沸腾。

（3）常用温度计用酒精或水银制作而成，根据下表可知，本实验应选用_____（选填序号）制作的温度计。

（4）实验过程中，透明的烧杯壁上蒙上了一层“雾”，这是_____（填物态变化名称）的结果。

（5）实验结束后进行交流与评估时，所有小组测出水的沸点都低于100℃，这是由于_____（选填序号）导致的。

A．实验错误B．实验误差C．当地大气压小于1个标准大气压

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某小组同学在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：

(1)A同学用如图甲所示装置，他测出的水温将偏_________；（选填“高”、“低”）

(2)B、C同学也进行了相同的实验，在操作无误的情况下，他们绘制的温度随时间变化图像如图乙所示。B、C同学得到c、d两种不同图象的原因可能是_____________；（写一条即可）

(3)分析图像乙可知，水沸腾时的特点是__________________；

(4)实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是________。

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如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同；

（1）本实验采用的主要实验方法是　　　　 ；

（2）为达到实验目的，对水和液体B的要求是：初温相同和　　　　 相同．

（3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是　　　　 ℃，大气压强　　　　 （填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．

（4）用图丙的装置也可以完成本实验，在甲、丙两种装置中，你认为　　　　 装置效果更好．

（5）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图丁所示．如果已知乙的比热容是2.8×103J/（kg•℃），则甲的比热容是　　　　 J/（kg•℃）．

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小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验．

（1）当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热．正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，小明立即明白了他们这样做的目的，是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度 的特点．

（2）小明继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度﹣﹣时间”图象，由图象可知，他们得的水的沸点是 　　　 ℃．

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图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）______（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）。

（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面___。

（3）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象。由图象可知，水沸腾时温度____（填“不变”或“升高”）。

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小刚探究某物质熔化和沸腾的实验如甲所示，他把100g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热（物质在相同时间内吸收的热量相等）。根据实验数据画出的图像如图乙所示，实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的10min内消耗4g酒精，酒精的热值3.0×107J/kg，这种物质的液态比热容c=1.8×103J/（kg·℃）下列选项错误的是（　　）

A.该物质熔化时温度没有改变但内能增加了

B.从开始沸腾到实验结束物质所要吸收的热量为7.2×103J

C.该物质固态时的比热容为2.7×103J/（kg℃）

D.该装置能量的转化效率为30%

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如图甲所示是小亮探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）实验装置中纸板的作用是________。

（2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为________℃。

（3）水沸腾后仍然继续加热几分钟的目的是________。

（4）小亮利用图甲装置做了两次实验，若酒精灯加热都完全相同，且操作正确，却得出了如图乙所示的两个不同的图线，最大原因可能是________。

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